重庆探索“双导师”制度提升师范生实践能力

　　新华网重庆10月10日电（记者茆琛）从今年10月起，在西南大学师范生教育将进入校地合作的“双导师”模式，重庆部分教师在西南大学的职前培养与职后发展途径也将更加畅通——这是重庆教师教育创新实验区给当地师范教育和教师培训发展带来新契机。

　　据西南大学校长张卫国介绍，重庆教师教育创新实验区主要由西南大学和重庆市渝中区创建。“双导师”制度是实验区诸多探索中的一个重要组成部分，具体内容包括：西南大学聘请125名渝中区中小学教师和教研员作为该校师范专业本科生、研究生的实践能力导师，邀请这些导师在学校进行为期一个月至两个月的理论进修；同时，西南大学还将与渝中区建立大学教师和优秀师范毕业生顶岗制度。西南大学将根据渝中区实际需要，在部分学校因教师外出培训造成师资紧张的情况下，选送大学教师、优秀毕业师范本科生、硕士生进修顶岗，并在顶岗学校进行实践能力训练和学科教育研究。“双导师”制度整合了中小学教师的实践经验和高校教师的理论知识，并为师范生提供了大量教学实习岗位，有效提高了在校师范生和应届师范毕业生的实践能力。

　　记者从重庆市渝中区获悉，除“双导师”制度外，西南大学和渝中区还计划在5年内共建两个教师教育实习实践和研修基地，共同打造3个教师教育平台，形成学分互认等多项教师教育协同制度，设计、开发并实施5门教师教育课程，建设6所教师专业发展示范学校。此外，为提升免费师范生的教育质量，西南大学还将与渝中区合作打造“微”教学，通过“微课程”“微课题”“微教研”“微论坛”“微讲堂”等形式，丰富免费师范生的教学内容，在吸引免费师范生学习兴趣的同时，探索免费师范生教育的“微”特色。

(来源:新华网)