揚州市職業大學擁有百余年歷史積澱，是新中國第一批職業院校，肩負著技能強國、職教興邦的光榮使命。學校堅持黨建領航，把立德樹人、德技並修作為人才培養中心環節，將思想政治教育與技術技能培養有機統一，使各類課程與思政課程同向同行，促顯性教育與隱性教育相互融合，形成協同效應，構建全員全程全方位育人的大思政格局。

　　活學活用紅色文化資源，把牢思政教育“穩定錨”

　　學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，傳承紅色基因，賡續紅色血脈，活學活用地方紅色資源鑄魂育人。以同上一堂思政大課、主題黨日活動，地方紅色文化“沉浸式”研學、“12.9”科技文化藝術節等為重要抓手，學校大力開展愛黨愛國教育、理想信念教育、工匠精神教育，形成紅色文化主題系列特色教育活動，如黨委書記為新生上入校第一課、校長為畢業生上離校最后一課、機械學院“石榴樹下的黨課”、醫學院“紅醫精神代代傳”、生化學院“尋郵票上紅色故事”等，使學生接受精神洗禮，體悟革命光榮傳統，厚植愛國主義情懷，引領大學生社會主義核心價值觀塑造，激發學生技能報國的使命擔當。

　　充分發揮基層組織作用，把准思政教育“動力源”

　　學校堅持政治引領，實施基層組織“強基創優”建設計劃，創建“全國黨建工作樣板支部”2個、“江蘇省高校特色黨支部”1個、“市級黨建工作標杆院系”4個、“市級黨建工作樣板支部”5個。基層組織全面促進黨建與思政深度融合、同頻共振，各教工黨支部把支部建在專業上，積極發揮戰斗堡壘作用，推進專業課程思政團隊建設，由黨支部書記擔任課程思政負責人、黨員專業教師作為第一責任人共同構建符合專業育人特點、使思政工作落地見效的課程思政教學模式，如機械技術系黨支部“用紅心育匠才”課程思政建設模式、土木學院工程管理系黨支部“砼心文化”課程思政建設模式等，實現教工黨支部建設與課程思政建設雙提升。各學工黨支部緊緊圍繞學生全面發展教育中心工作，以黨建帶團建，開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，獲全國高校網絡教育優秀工作案例一等獎、全國高校思想政治工作優秀案例三等獎、江蘇省高校思想政治工作優秀案例一等獎等多項大獎，實現學工黨建工作與學生思政工作雙豐收。

　　持續推進思政課程改革，把穩思政教育“助推器”

　　學校充分發揮馬克思主義學院專業優勢，堅定“馬院姓馬、在馬言馬、在馬行馬”，把握思政課主渠道作用，堅持以學生成長成才為中心、以增強思想政治教育實效性為核心、以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線、以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點、以知行合一為導向，遵循“理實一體、三維聯動、共學共研共享”教學理念，完善“課堂教學＋網絡教學＋社會實踐”線上與線下相結合、理論與實踐相結合、校內與校外相結合的混合式教學模式，推動思政專題化教學改革，變“大水漫灌”為“精准滴灌”，變“傳統說教”為“時代表達”，推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，讓馬克思主義中國化的最新理論成果在校園中“有聲”“有影”“有位”。

　　不斷深化課程思政建設，把好思政教育“加油泵”

　　學校建立“黨委統一領導、黨政齊抓共管、教務部門牽頭抓總、相關部門聯動、院系落實推進”的課程思政建設領導工作機制，實現頂層設計和分層落實有機結合，統籌推進，務求實效。堅持三全育人，實施“三大工程”，全面推進課程思政建設落地開花。

　　實施示范典型培育工程

　　學校參與國家課程思政資源庫《工程材料與熱加工》子項目建設，入選省級課程思政示范課程2門、省級課程思政優秀教學案例5個、市級課程思政優秀教學案例30個，立項校級課程思政示范課程47門、培育校級課程思政優秀教學案例40個。

　　實施教學能力提升工程

　　近3年來，學校獲省級教學能力大賽一等獎6個、二等獎5個、三等獎10個，省級微課大賽一等獎3個、二等獎9個、三等獎16個。

　　實施課程教材優化工程

　　學校建成國家在線開放課程1門、省級在線開放課程34門、中國大學MOOC　在線開放課程78門、校級在線開放課程306門，獲“十三五”國家規劃教材5本、省級重點教材16本、校級重點教材67本。

　　踏上向第二個百年奮斗目標奮進的新征程，揚州市職業大學將進一步加強黨的全面領導，對標本科層次職業院校和雙高院校建設要求，把思想政治工作與教育事業發展融合起來、與學生成長成才結合起來、與教書育人實踐綜合起來，著力培養“心中有信仰、肩上有擔當、手中有絕活、腳下有力量”的時代新人。

　　（揚州市職業大學黨委書記 馬順聖）

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