近年來，濱州職業學院教育學院始終堅持“立德樹人”根本任務，遵循高職教育和師范教育的辦學規律，推進專業內涵建設，全面重塑師德師風，以培養“四有好老師”為目標、培養合格大國花匠為己任，多措並舉賦能學生高質量發展。

　　打造“學習型、研究型、實戰型”教育管理團隊，提升教育服務質量

　　為提高學生教育管理水平，提升教育服務質量，學院著力打造一支工作熱情高、干事能力強、服務態度好、工作作風優的“學習型、研究型、實戰型”教育管理團隊。團隊全體成員結合教育管理工作實際和學前教育專業特色，把握時代脈搏，出實招、求實效，將文化建設、學術研究與教育管理服務相融合，用心用情、做實做細學生教育管理工作。近兩年，團隊取得省級以上榮譽10余項，市級以上榮譽8項，校級榮譽15項。團隊圍繞紅色文化、濱州地方特色民俗文化、藝術文化等熱點項目開展教育研究與實踐，立項或結題省、市等課題20余項，發表論文30余篇，編寫教育讀本4冊，申報研究專利5項，形成了濃厚的“學、工、研”相結合的工作氛圍，並於2021年獲得山東省女職工建功立業標兵崗榮譽稱號。

　　實施“1＋6＋4”紅色文化育人工程，夯實師生理想信念

　　“1＋6＋4”是指1個黨總支、6個渠道（社區、紅色基地、幼兒園、大師工作室、課堂、學生社團）和4項工程（鑄魂工程、強能工程、塑形工程、明德工程）。“1＋6＋4”紅色文化傳承工程，將紅色文化融入黨建活動中，實施了“師德培育進基地”專項活動、“非遺傳承進社區”專項活動、“文化創新進幼兒園”專項活動、“紅色文化進課堂”專項活動等四個專項活動，形成了多渠道、多載體、多途徑落實黨建項目，增加師生活動空間，帶給師生立體化體驗，增強了項目的建設實效，提高了社會影響力，同時循序漸進、潛移默化地提升了師生的理論水平、提高了師生繼承和弘揚紅色文化的意識。其中，“融融端午節　團圓家萬興”送文化下基層特色志願服務活動、“師生共講黨史故事”系列活動、經典誦讀比賽、黨史故事分享會、支部書記進課堂、原創紅歌傳唱等活動深受廣大師生歡迎。

　　全面實施文化育人工程，培養成長型大國花匠

　　一是教學區形象策劃營造“環境育人”“文化育人”氛圍。孔子標准像、陳鶴琴塑像、牆繪育兒故事和經典兒童繪本等給人以專業文化的熏陶和啟迪。二是啟用理念標識系統，增強認同感和自信心。學院逐步形成了“愛心傳遞快樂，責任成就夢想”的辦學理念和“德能並蓄，道技融合，院園協同，共育花匠”的人才培養模式。原創歌曲《向著夢想飛》、教育學院logo和吉祥物“彬彬”形象，營造育人氛圍，鼓舞師生“教學相長”。三是打造“大講堂”和經典晨讀文化名片，邀請學前教育界、文化名人走進校園，與師生面對面。四是學習孔子教育思想，弘揚尊師重教之風。通過致敬“至聖先師”，激勵師范生崇尚師道，立志成為新時代“四有好老師”。五是研發原創文創產品，促進專業快速成長。先后建立劉培安環境創設大師工作室和趙先聞原創美術大師工作室，圍繞專業特色，相繼開發了手繪布老虎、手繪地圖、七層剪紙等文創產品。

　　啟動“行動計劃”，助推人才培養質量全面成勢

　　學院以推進專業內涵建設，提高人才培養質量為主線，於變局中開新局，啟動《加快推進內涵建設　全面提高學前教育人才培養質量行動計劃》，助推人才培養質量再提升。一是實施教師綜合素質提升工程，“雙師型”隊伍建設卓有成效﹔二是實施課堂質量提升工程，教育教學質量顯著提高﹔實施實習與實訓建設工程，實習實訓管理日趨規范﹔四是實施師德育成及職業素養提升工程，學生職業素養大力提升﹔五是實施“課証賽”融通提升工程，學生素質能力全面提高﹔六是實施服務社會行動工程，社會服務能力持續增強。

　　學院全體師生凝心聚力謀發展、團結奮進譜新篇，取得了一個又一個可喜可賀的成績。2021年，學院99人報考山東省普通高校“專升本”考試，85名學子榜上有名取率高達86％，比2020年高出10個百分點，創歷史新高。在第九屆山東省師范類高校學生從業技能大賽中邢香杉和高一凡分別榮獲二等獎、三等獎﹔濱州市首屆渤海職業技能大賽中魏嘉雯、於慧敏分別榮獲一等獎和二等獎等優異成績。疫情期間，我院200余名同學主動參與當地疫情防控工作，多名同學的抗疫事跡被當地媒體宣傳報道，張素卿同學被授予山東省“青春貢獻獎”“萊西市優秀志願者”等稱號，受到社會各界一致好評。

　　下一步，濱職教育學院將始終聚焦高職師范特色，堅持高起點規劃、高標准建設、高強度推進、高密度融合，以培養社會“行業急需、德技並修”的高素質創新型、復合型的新時代“四有”好老師為目標，大力發展學前教育專業，為各大幼兒園和幼教機構源源不斷的輸送優秀的“大國花匠”。

　　（濱州職業學院教育學院黨總支副書記 杜君芳）

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