從北京出發，經過3000多公裡的路程，坐30個小時的直達火車到烏魯木齊，再換乘兩天兩夜的大巴，繞過塔克拉瑪干沙漠到和田縣，最后在和田市區坐小車，到達和田縣塔瓦庫勒鄉巴克墩村。

沿著這條漫長曲折的路，一批又一批的年輕人來了！從北京、上海、河南，從陝西、廣西、四川，最遠的是來自吉林白城師范學院的張天一，他從中國版圖的雞頭到尾翼，要在火車上度過70多小時才能抵達。

他們是西部計劃志願者，來到地處塔克拉瑪干沙漠腹地的和田縣塔瓦庫勒鄉巴克墩村小學，進行為期一年至兩年的志願支教服務。他們用一場青春的接力，為這裡的孩子們點亮了一盞心燈，“種”出了一片春天。

一場青春的接力

“轉學生黃淼基礎很好，當時來的時候數學考了96分！班長吾斯曼班級管理比較好，但得常常找他談一談抓牢學習……”王帆在志願服務期滿后，將班裡學生的情況鄭重地交付給他的“接棒人”。

盡管早有思想准備，這裡的情況仍然出乎志願者劉繼的意料，“但孩子們對知識發自內心的渴望深深打動了我”。

“要用教育斬斷貧困之根”。為了讓學生全身心地投入到學習中，六年級14名學生開始住校。學生早上8點起床，10分鐘后拿著課本在院子裡朗讀背誦一個小時。學校隻在中午提供一頓免費營養餐，早晚飯沒法解決，支教老師就成了“小媽媽”，比學生早起半小時，早上煮雞蛋、下面條，晚上蛋炒飯。在那時，熄燈入睡時間后，仍有學生偷偷跑到教室打開台燈夜讀。當年，最終成績最好的學生距離新疆區內初中班（以下簡稱“內初班”）分數線還差30分。

考出一個內初班學生，成為接力支教團的夢想。2020年，蘇比努爾·阿巴和海尼克孜分別超出了分數線36.5分和0.5分，終於實現了內初班錄取零的突破﹔2021年，又有4名學生被內初班錄取。

隨著落實素質教育和推行“雙減”政策的施行，現任校長劉改霞介紹，這兩年在西部計劃志願者選擇時，學校也會專門吸納音樂、體育等師范專業的年輕人參與到志願支教隊伍中，充分保証學生的美育教育，拓展學生興趣愛好。

牽住手，走向更大的世界

“讓孩子們走到烏魯木齊、克拉瑪依等教育資源更好的地方，將來走得更遠一些。”張天一能感受到自己肩上的責任。

2018年，巴克墩村小學新的教學樓還沒有施工完畢，在陳舊的教室講台上放著好幾個核桃，它們和張天一手中舉著的馕一樣，都是本次數學課分數單元的教具。“這是1/2個馕，再拿1/2個馕是一整個馕！”張天一邊講邊拿著馕演示。

新教學樓建好后，在安裝有多媒體設備的教室裡，張天一給學生們放了王亞平在天宮課堂的授課視頻。

“老師，伸手！”課間，一名學生攔在支教老師王娜面前，仰著頭，大眼睛期待地看著王娜。王娜會心一笑，伸出手。隨即，孩子從兜裡掏出幾顆又大又紅的棗子，一把塞進老師的手中。“大紅棗成熟啦，請老師嘗嘗！”

甜甜水果穿起民族情誼。去年9月，甘肅姑娘王娜剛來支教時，學生們塞過來的是青色的棗。隨著棗子不斷成熟，王娜收到的棗逐漸從青色、綠色，再慢慢變成紅色。

“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事”。

漢族、維吾爾族、回族，這些志願者來自祖國天南海北。他們在巴克墩工作生活中，不分彼此，相互幫助扶持，巴克墩的所有人都看在眼裡，記在心裡。

有一次，志願者袁雙雙給學生講了一篇課文《我的祖國母親》，全班同學都聽懂了，下課時，孜巴努爾和阿利亞跑來抱住袁雙雙。“我有3個母親，一個是我的祖國母親，一個是我的媽媽，一個就是你。”阿利亞輕輕地說。

在學生的眼裡，支教團隊的老師吃住在學校，每時每刻都和學生在一起，會自掏腰包為他們購買各種學習生活用品。“這些老師為什麼會無條件地對我們好，他們圖的啥？”直到有些巴克墩學生第一次到烏魯木齊、北京，見識到更廣闊的世界，他們才明白：“就圖我們能好好學習，去更大的世界看一看。”（俞海萍、傅潔珉）

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