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教育部強基計劃系列解讀之三

王世強:承載生命科學強基夢想 北大“鹿鳴書院”揚帆起航

2020年05月09日15:03 | 來源:人民網-教育頻道
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人民網北京5月9日電 (記者何淼)記者從北京大學了解到,根據《教育部關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》,北京大學設立“鹿鳴書院強基班”,辦學將瞄准國際生命科學發展趨勢,面向生命科學領域未來三十年的發展需要和方興未艾的生物醫學技術革命。

北京大學生命科學學院教授王世強在接受人民網記者採訪時表示,“強基班從招生到培養,統籌本碩博階段發展,設計‘名師引領、學科交融、本博銜接、國際競雄’的人才培養方案,旨在培養生命科學領域的高素質復合型人才,為國家培養具有國際競爭力、能支撐未來三十年生命科學發展的學術領軍人物。”

名師引領,領航學術發展

北京大學生物科學專業歷史悠久、師資力量雄厚,擁有多個國家級和省部級重點實驗室及研究中心。有教授及研究員 109 名,活躍於國際生命科學領域學術領先行列。其中包括6名中國科學院院士、2名美國科學院院士。

據了解,基於北京大學生命科學領域強大的師資隊伍,“鹿鳴書院強基班”學生可自由選擇感興趣方向的學術名師為一對一導師,指導其學業發展和科學研究。科研工作優秀的同學,可根據研究需要聘請國際知名學者為兼職第二導師。

王世強指出,“導師制的實行保証了對學生的個性化培養。導師根據學生興趣、思維特點和發展目標指導學生選擇不同課程和實踐環節,定制個性化的知識結構,成就個性化學術發展。”

學科交融,貫通生物學問題和數理化信工方法

隨著生命科學和醫學的發展以及基因組、蛋白組和結構生物學技術的長足進步,生命科學和醫學已經進入了定量化、系統化、信息化時代。對生命過程更微觀、更精細、更定量的觀測分析需要新技術、新方法﹔基因組測序、蛋白組和代謝組分析、生物大分子結構解析不斷產生海量的生物信息數據亟待挖掘研究。

“隻有與數理科學、工程技術、信息分析密切結合,才能夠發展生命科學理論,推動醫藥科學進步。”王世強表示,“鹿鳴書院強基班”面向未來生命科學的發展對學生的知識結構提出的挑戰,在保持寬廣的數理化基礎和深厚的生命科學專業素養的基礎上,通過開設系列榮譽課程,加強數理科學、信息科學和工程科學的訓練,提高現代信息技術、人工智能技術與生命科學和醫學研究相結合的能力,培養具有廣博的數理化基礎、扎實的信息分析和工程技能的生命科學創新領軍人才。

本博銜接,優化創新人才成長過程

現代生命科學研究既需要深厚的數、理、化、信息基礎,又要有扎實的生命科學訓練,生命科學拔尖人才的成長周期相對而言較長。 “‘鹿鳴書院強基班’實行本科、碩士、博士三個教育階段相銜接,通過優化培養環節、加強過程管理,打通本科和研究生教育,提升培養效率,達到與世界一流大學相稱的博士生培養質量。”王世強這樣說道。

據介紹,“鹿鳴書院強基班”學生從大一開始經實驗室輪轉,自由選擇導師,大二進入實驗室參加科研訓練,提供相當於碩士生的研究和學習條件以及獎學金,大三可根據研究興趣變化更換導師,大四通過博士開題報告后,開始攻讀博士學位,享受優越的博士獎學金。考核實行年審制度,綜合審查學業成績和科研訓練,分A、B、C、D四檔。一次D或者連續兩年C則退出強基班。同時,每年從理科各院系吸收達到A級標准的學生進入強基班。強基班學生,完成生物科學、生物信息、生物技術、生態學任一專業培養方案中要求的課程,完成強基班榮譽課程(含科研實踐),成績優秀者,除學士學位外加授榮譽學位。

學生按規定年限完成博士學業,授予博士學位。學位授予標准參照屆時所在專業博士培養方案要求,取得並發表國際領先成果者可提前申請博士畢業。

國際競雄,建立領軍人才的學術自信

據悉,“鹿鳴書院強基班”通過請進來、走出去、打擂台多種形式培養具有國際學術競爭力的生命科學人才。學院將通過邀請國際專家學術交流,資助學生國際暑期科研實踐,鼓勵學生參加國際專業類競賽等多種方式培養學生國際視野和競爭力。

王世強表示,“鹿鳴書院強基班”將通過本博銜接項目,探索我國自主培養高級生命科學人才的可行方案。通過優化培養環節、加強過程管理,打通本科和研究生教育,縮短本科-博士培養的總年限,提升培養效率。同時通過雙向國際教育和學術交流,形成“國際視野、卓越能力”,實現我國自主培養世界一流生物科學人才的教育目標,為我國生命科學技術及其在農林、醫藥等領域的廣泛應用輸送創新型學術帶頭人。 

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(責編:何淼、熊旭)

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