人民網北京3月28日電 （記者 郝孟佳）“在這次網絡學習中，專家通過大量生動的案例解析、常見問題的研討、深入淺出的分析、生動形象的講解，讓農村學前一線教師也能輕鬆理解理論，對照工作實踐，反思工作實際，找到工作中出現問題的原因，也讓問題迎刃而解。”這是“《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀”在線課程帶給貴陽市息烽縣教研室教研員張馨的學習感受。

新冠病毒肺炎疫情期間，國家開放大學積極響應教育部“停課不停學”倡議，於2月8日通過國開享學吧網站，面向社會免費開放優質在線培訓課程——“《3-6歲兒童學習與發展指南》解讀”（以下簡稱“《指南》解讀”）。截至3月26日，網站累計瀏覽量530余萬次（PV），訪客已達100.4萬人次（UV），覆蓋學員40.6萬名，平均每天訪客數2萬人以上。

山東省教育廳通過各市、縣（市區）教育局學前教育科長微信群、幼兒園園長群等途徑，及時將 “《指南》解讀”課程免費開放信息通知到每所幼兒園、每個園長、每位教師，實現了個人學習、幼兒園研討、教研片區學習、領讀學習等多種方式的有機結合。

貴陽市教育局教學研究室組織教師報名學習該課程。在鼓勵學員自學之外，教研室還組織專家團隊，制定統一學習計劃，引導學員通過“線上自學+提交作業+在線研討+總結反思”，結合當前幼兒園科學保教和幼兒教師專業發展的一些關鍵問題，有重點、分步驟地進行深度學習。

天津師范大學、西北師范大學將“《指南》解讀”在線課程納入本科生、研究生課程序列。

學員張琳說，“《指南》解讀”針對當前學前教育普遍存在的困惑和誤區，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導和建議。

國家開放大學相關負責人表示，學校將進一步增加課程覆蓋社會人群，吸引更多院校和學生參與學習。學校還計劃開展基於“《指南》解讀”課程的線上直播答疑和專家講座，以滿足各地學習者的需求。

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