疫情當前，校園安寧祥和的背后，是一項項周密安排、一個個緊急預案、一次次徹夜統計……每一位教職工都在辛勤地付出著。在首都高校疫情防控工作中，輔導員老師們牢記使命和責任，用初心譜寫著一曲曲感人的“戰疫”之歌。

黃岩：疫情是戰場更是課堂

1月24日，除夕夜，在千家萬戶聚在一起觀看春晚的時候，中國人民大學外國語學院黨委副書記黃岩突然接到學校的電話，一位留校學生出現發燒症狀，需要馬上送醫院。知悉情況后，黃岩一邊安慰學生，一邊聯系在京老師、宿管老師和校醫院的醫生，從當天晚上10點到次日凌晨2點電話幾乎就沒停過，直到學生檢查完畢確定並無大礙后，黃岩懸著的心才放下來。

剛過完春節，黃岩就決定馬上趕回北京，因為她知道輔導員是學校疫情防控工作關鍵的一環。年幼的孩子哭鬧著不讓離開，年邁的父母一臉失落還是選擇了支持，黃岩說：“在家人面前，縱有無言的愧疚，我也不能忘記自己的初心——我是一名輔導員，那裡有我放心不下的學生！”

在中國人民大學的校園裡，有很多像黃岩一樣忠於值守的輔導員，他們幫助留校學生採購物資，24小時在線為學生提供心理指導、學業幫助，一遍又一遍地詢問學生的健康狀況，統計學生的位置信息，發送各類提示、貼士，盡所能地充實學生的居家防疫生活。他們用自己的方式，認真守好校園的安全防線。

“疫情是戰場更是課堂，它讓我們的學生學會了責任擔當、付出奉獻，懂得了中華民族的自強不息和團結一心。”黃岩說，這場疫情對學生成長有著重要的意義，會讓青年學子們更加剛毅堅卓。

王萌輝：守好疫情防控“責任田”

從1月22日收到緊急通知至今，北京林業大學經濟管理學院輔導員王萌輝已經參與學校疫情防控工作近一個月了。“雖不像一線的工作人員和醫護工作者那樣面臨生死考驗高強度的工作，但我依然努力守好疫情防控期間自己的‘責任田’。”王萌輝一臉堅毅地說。

經管學院研究生數量大、專業多、構成復雜，按照要求需要建立“一對一”聯系的學生有近700人，要做好學生安全穩定、思想引領、課程輔導、科研教導、就業指導和心理疏導等工作並非易事。為了做好這些工作，王萌輝付出了很多努力。他說每當看到微信群裡學生的積極回應，內心都會得到一種滿足，使命感也會更加強烈。

近日，北京林業大學在微信公眾號上推出了“假期宅家，導師、輔導員有話說”專題欄目，包括王萌輝在內的很多輔導員上線與學生們交流，告訴他們能做什麼、應做什麼，並把溫暖的叮嚀與祝福送給學生。“疫情當前，保護好自己和家人的健康是最重要的事情。無論你是面臨著選課、科研的困擾，還是應對畢業論文、找工作犯了難，都別擔心，有我們站在你的身后。”王萌輝告訴學生們。

“疫情防控是檢驗初心使命的試金石”。王萌輝說。在他看來，面對疫情堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”，這就是一名輔導員的初心。

梁曉：做學生的“定神針”

疫情前期的信息匯總工作最緊張，需要和每位學生確認假期出行情況和身體狀況，每天統計上報各種表格和信息，大量的信息反饋要耐著性子逐一匯總。中國礦業大學（北京）地球科學與測繪工程學院輔導員梁曉的一天，從喊“娃們”報平安開始。

“我們必須保証每位同學知曉學校的最新疫情防控要求，必須聯系到每位學生了解近況做好登記，叮囑大家做好防護工作，更重要的是做好學生的思想工作。”這是梁曉記錄下的抗疫工作心得。最令他犯愁的是，有的學生一直睡到中午12點才醒，有的因為信號差等問題，電話無法接通。

“每當聯系不到學生時，我就急得滿臉通紅直冒虛汗，我媽在旁邊擔心地喊我趕緊量量體溫。”梁曉風趣地說。全年級有多少名學生，梁曉的心裡也就有了多少份牽挂。

對於畢業班的輔導員來說，在做好學生居家學習和防護工作指導之外，還要關心學生的畢業和就業安排。在了解學生們對於返校、學業、考公務員、求職、論文、考研考博等實際問題后，梁曉把春節期間在校的畢業生拉在一起，單獨建立了“在校生‘救助’小隊”微信群，為居家不能返校的畢業生提供有力支持。

在中國礦業大學（北京），像梁曉一樣，每一位輔導員都是學生的“定神針”，在帶領學生“戰疫”過程中，他們每一天都不曾懈怠過。

郝麗瑩：以實際行動寫好“戰疫日記”

“在萬家燈火喜迎春節之際，我站在窗邊分秒必爭地不停撥打著電話，用愛關心和守護著196顆心。”這是北京財貿職業學院旅游與藝術學院輔導員郝麗瑩1月23日那天日記上的內容。疫情發生以來，每天在做好學生聯絡工作之余，郝麗瑩還把工作的點滴以日記的形式記錄下來，已經積累形成了幾千字的“戰疫日記”。

“先不要恐慌，如果家裡有人出現發燒和呼吸道疾病症狀，請先自我隔離。”當學生打電話擔憂武漢回來的親戚來串門時，郝麗瑩在第一時間聯系上學生和家長，核實情況、安撫學生，建議家長盡快向所在街道居委會報告接觸史。

放下電話，郝麗瑩把這條信息記錄下來，繼續填寫《每日每生點對點台賬》。

這是疫情防控開始以來，北京財貿職業學院輔導員和班主任老師們日常工作的縮影。

郝麗瑩說，到今天自己已經不記得撥打了多少電話、發起了多少次視頻通話、整理了多少條信息、報送了多少條數據、回復了多少學生的提問了，雖然身體疲憊不堪，但心裡沒有一絲抱怨和退縮。“人在哪裡，崗位就在哪裡，這是輔導員的初心與使命”。

按時參加網絡授課，確保學生就業服務不斷線……在這場沒有硝煙的戰爭裡，郝麗瑩和同事們用帶有溫度的行動努力踐行著自己的初心。（本報記者 趙艷國 綜合整理）

來源：現代教育報

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