12月21日至25日，香港新界區校長會教育考察團來到天津考察走訪，了解祖國發展成就，學習內地學校育人經驗。記者全程跟團採訪，記錄下了校長們的思索感悟和動情瞬間。

扎根歷史，才能面向未來

天津，北方最早開埠的通商口岸，九國租界、華洋雜處，它有著與香港一樣血淚艱辛的歷史。在天津市博物館，從大沽口之戰的壯烈、割地賠款的屈辱，到洋務運動的興起、近代市政的發展，一件件歷史文契、存証舊物讓校長們沉思。

在九國租界示意圖前，一位女校長久久佇立，全然未覺大部隊已經走遠。記者了解到，她是新界校長會學術發展委員會副主任、海壩街官立小學原校長陳慧嫻。她說，碰觸到如此沉重的歷史，不能走馬觀花，要仔仔細細記下。

裹挾進近代風雲的不僅是天津這座城市，還有寓居其間的近代名人。“飲冰室”是梁啟超天津書房的齋號。走進課本上讀過無數次的“飲冰室”，讓校長們興奮不已，而陳慧嫻則一直在忙著拍照，尤其是展覽廳內文字、照片的部分。

“一門三院士，九子皆才俊”，梁家在教育子女上取得的成就讓香港校長們非常感佩。陳慧嫻告訴記者，她打算用搜集到的素材，回港后為家長開設一門家風家教的課程。“價值觀立基於言傳身教，家長是學生的第一任老師，如果家長隻惦念賺錢、讓孩子考名校，這樣培養出來的年輕人沒有國家觀念和社會責任感，也不會有大的成就。”

梁家子弟生於苦難，終成國之棟梁，香港部分年輕人條件優裕，卻做出傷害祖國的事，新界校長會副會長、神召會康樂中學原校長郭志雄非常痛心。“現在香港部分年輕人缺乏朝氣，很容易消極地去看事情。”

做個堂堂正正中國人

百年名校天津南開中學培養了周恩來總理等一批中華俊彥。老校長張伯苓以“允公允能，日新月異”訓示學生，在國家危亡之際，宣傳愛國精神，組織東北淪陷區資源調查、保存中華文化根脈，令敵寇惱羞成怒。抗戰爆發，南開中學成為被重點轟炸的民用目標，以達到消滅文化、摧毀民族精神的險惡用心，歷史的痛創讓來訪的香港校長們唏噓不已。

南開的第一座建筑伯苓樓（原名東樓），周總理住過的宿舍西齋，被譽為“中國第一話劇舞台”的瑞廷禮堂……漫步南開中學，仿佛走進中國近代歷史，與偉人擦身而過。除了厚重的歷史積澱，以周總理的字命名的主教學樓“翔宇樓”內，完善的教學實驗儀器、與著名高校合作開發的課程，讓校長們感受到先進的教育理念。

“香港學生很少有機會接觸到百年中國的沉痛歷史，缺少切身感受。”新界校長會會長朱景玄說，“當時南開的校園沒有了，師生的家園被毀了，但就是認定了我們是中國人，不放棄，才有了今天的成就。”他在伯苓樓的容止鏡前拍照，打算回去教給學生。

母親希望孩子好

“你是中國人嗎，你愛中國嗎，你願意中國好嗎？”在總結座談會上，新界校長會名譽會長陳麗琴念著張伯苓校長著名的“南開三問”，語至哽咽。她說：“教育牽系的不僅是個人命運，也與國運息息相關。愛國愛群是教育的基本要求，那些心中沒有國家的人沒有資格做神聖的教育工作者。”

“香港有許多學校，但很多育人目標不全面。教育隻談課程、學制，就忽略了培育人的根本。”郭志雄感受最深的一點是，一個學校要辦好一定要有明確完備的辦學目標。“張伯苓先生辦學的目標很明確，就是教育救國。愛國的人有信念，才能做出成就、發展國家。隻有愛國，教育才有意義。”

“中華文明是世界四大古文明中唯一未曾中斷的，如果在香港卻斷了根，我們能不痛心嗎？”天津市委常委、統戰部部長冀國強說，被搶走的孩子好不容易回到了母親懷抱，母親是真心希望孩子好，而不會希望他壞，祖國對香港的感情就是這般。

（本報記者 劉博超 陳建強）

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