第一類：拍照搜題，秒出答案

　　以“小猿搜題”、“口袋老師”App為代表，這類解題App是依托海量題庫，基於圖像搜索技術的實時答題產品，通過拍照后識別題目，給出答案和解析。無需注冊，完全免費,不過主要是常見題目，且以數學、物理、英語題居多。

　　第二類：學霸出動，互助答題

　　相較於“小猿搜題”，這類App在拍照搜題的基礎上提供了“學霸”解答，即網友之間互助答題。比如“問他作業”、“作業幫”、“阿凡題”等。系統搜不出答案時，可以“求助學霸”進行解答。軟件通過“問豆”、經驗值等方式激勵網友們互助答題，虛擬貨幣越多，積分就越高，還可以在商城中兌換實物獎勵。然而，回答問題的學生水平參差不齊，不同人給出的答案還不一樣，需要學生家長自己去判斷。

　　第三類：老師輔導，移動家教

　　如果說“問他作業”之類的App是學生之間的互助，那麼這類App則是老師直接輔導了。以“名師快答”App為代表，它是由經過身份証、教師証和學歷認証的老師組成的解題隊伍。學生通過拍照、語音或文字的方式上傳問題，老師在線解答，最快59秒給出答案。老師在線的時間是9：00-21：00。軟件裡有名師頁面，包括他的擅長科目、教齡以及回答問題的情況。學生可以向所有老師提問，也可以選擇某個老師提問。老師不僅會給出解題步驟，還會詳細進行語音講解。

　　“名師快答”承諾“錯就賠，答錯一個賠付10元”，這也就說明了App對用戶並不免費。用戶可以通過購買題包或會員資格等獲得提問機會。目前基礎題包10元5個，30天會員資格150元，90天會員資格450元。

　　題庫類App由於使用方便，搜索迅速，成為了時下學生中比較熱衷的下載產品。然而完全依托於題庫和技術，以及受到拍攝手法等影響，會出現搜索偏差。學生互助類App，彌補了技術的缺陷，鼓勵學生之間互助解答，但是學生之間給出的答案不能保証正確率，解題方式也不一定適用。筆者在軟件上提問后，有的網友迅速給出了答案，然而再追問解題思路時，這位網友再也沒有回復。相較來說，教師解答類App正確率較高，由於有償解答，教師的解題思路也較為清晰。但是教師並不是實時在線，回答問題並沒有標榜中那麼神速。有網友評論：都問了好幾天了老師也不回復，是我人品太差了麼？

　　有人歡喜有人憂

　　相較於學生的熱捧，老師和一些家長的態度並沒有那麼樂觀，紛紛給出差評。

　　據網友“佳佳”介紹，多數題目都能在短時間內找到答案，很多同學為了“速成作業”，不管三七二十一就抄上了答案。特別是到了暑假，作業井噴，依賴“解題神器”的同學更多了。老師講課的時候會以為大家都會了，抄答案的同學也不再認真聽，長此以往對學習並不好。

　　這也是很多家長擔憂的原因。網友“無敵一生”表示，作為家長，特別擔心這類軟件的存在，只是簡單的解答問題而不深入思考的話，就會使學生獨立思考的能力退化，這和抄作業有什麼分別？

　　家長劉先生認為，有這樣的軟件代替家長指導學習固然好，但也怕這樣孩子會形成依賴，以后沒了手機就寫不了作業了。

　　一位六年級一線教師告訴筆者：高年級的同學或許可以做到正確運用，然而對低年級同學來說可能弊大於利。如果是自控力好的學生，這類軟件可以查漏補缺，通過這樣的方式自主學習﹔但是對於自控力差的學生，“解題神器”無疑成為了他們的“偷懶神器”，利用搜索迅速找到答案完成作業，應付家長和老師。長此以往，會喪失獨立思考的能力。

　　並非掌握了“解題神器”就能召喚神龍，“學渣”逆襲成“學霸”。歸根到底它只是用來輔助學習的工具，切不可形成依賴。而相關產品的負責人也表示，考慮到年齡小的學生自制力較弱，從而利用“解題神器”來偷懶做作業，以后會在軟件上引入新的功能，幫助家長和老師進行管理，正確利用“神器”。（北海北）

(來源:北京日報)

分享讓更多人看到