新華網北京3月13日電（記者林苗苗）一身中山裝，清瘦的面龐，慈祥淡然的笑容……3月13日，多位羅國杰教授的同事、學生、生前友好，來到中國人民大學逸夫會議中心，追思這位中國當代著名倫理學家。

　　吳玉章終身成就獎的頒獎詞這樣評價羅老：“他的學術思想聲名遠播，蜚聲海內外，他的道德學問仰之彌高，鑽之彌堅。他縱論歷代治國理政經驗之得失，建言獻策，思想多次被中央採納……他是新中國倫理學事業的奠基者，中國馬克思主義倫理學的開創者，社會主義市場經濟條件下道德理論的創建者。”

　　 道德文章

　　羅國杰有很多閃光的頭銜：我國當代著名哲學家、倫理學家、教育家，中國人民大學榮譽一級教授，中國倫理學會名譽會長等，不勝枚舉。

　　此前羅老一次生病時，有前去探望的學生在和他交談中說：“您什麼都忘了，就是馬克思主義沒有忘。”羅老聽罷說“我怎麼會忘”，開懷大笑。

　　他是新中國馬克思主義倫理學的開拓者之一，主持組建了中國高校第一個倫理學教研室，擔任中國倫理學會會長長達20年。他著作等身，主編了新中國第一部倫理學教材。從《馬克思主義倫理學》《倫理學》到《倫理學新編》，一部部著作見証馬克思主義倫理學在新中國的創立與發展。

　　1928年1月3日，羅國杰教授出生於河南內鄉。1946年至1949年在上海同濟大學法學院就讀期間加入中國共產黨，投身革命開展地下工作。1956年調干到中國人民大學讀本科，畢業后留校從事倫理學教學與科研工作。

　　在中國人民大學任教50多年，從教研室主任到系主任再到副校長，羅國杰從來未離開過倫理學的教育和研究。他用自己淵博的學識為國家的精神文明和思想道德建設建言獻策，提出的很多建議被中央採納。

　　中國倫理學會會長，中國社會科學院哲學研究所研究員陳英說，“從做學問到做人，羅老一直堅持馬克思主義和唯物史觀，同時深入結合中國社會主義建設實際，接地氣，可謂‘頂天立地’。”

　　羅國杰認為，倫理學絕不是一門純理論的學科，而是一門強調實踐的科學。華夏出版社原副總編林建初說，我剛考上研究生時問羅老，我們的倫理學專業對國家到底有什麼用？羅老說了三個字：“正人心”。羅老讓學生、同事、友好念念不忘的，除了學術上的造詣與幫助，還有人格上的深遠影響。

　　 素心如蘭

　　熟悉羅老的人都知道，羅老生前最愛種蘭花。蘭花是花中君子，而羅老不僅學問博大精深，讓人敬佩的還有他的高尚人格。

　　學生們說，羅老的生活非常簡朴、簡單，淡泊名利，而治學嚴謹，要求很高。羅老也是個非常堅強的人，他的顱骨曾因手術被去掉了巴掌大的一塊，而他意志非常堅強，依然抓緊時間，為倫理學事業筆耕不輟。

　　學生們還說：“羅老不但著道德文章，而且以共產黨員的高標准要求自己，以身作則，始終堅持馬克思主義的基本准則，始終堅持對黨忠誠。”

　　中國人民大學哲學院焦國成教授自1981年考上羅老碩士研究生，到如今作為羅老的同事，談及羅老的影響時感觸頗深：“羅老最讓人敬佩的是他對國家、對黨的忠誠，從年輕時參加革命，到之后的學術研究，都一直不曾有絲毫改變。”

　　焦國成說：“在路上見到羅老，旁人不會認為他是個教授。后來我們這些他的晚輩都打車出門的時候，他還坐公共汽車。而羅老並不摳門，吳玉章人文社科終身成就獎的100萬元獎金他一分沒留，都捐出作為學生的獎學金。”

　　中國倫理學會會長，中國社會科學院哲學研究所研究員陳英說：“很多人說，羅老不通人情世故，連學生送點土特產都不收。我記得羅老當系主任時，他的老伴張老師連個副教授都沒評上，而是響應當時的號召退休了。羅老有時看似不近人情，而這正是他的難能可貴之處。”

　　羅老的第一屆碩士研究生，國家行政學院教授王偉說，羅老公私分明。當人大副校長時，與老伴一起從家裡出來，羅老坐學校的車，張老師坐公共汽車，而兩位老師的感情非常深厚。

　　中國人民大學博士生，羅老的研究助手嚴春紅說，羅老之前生病很難受時，還堅持從家裡自己打車去醫院，並叮囑“車費我們自己付”。

　　 桃李天下

　　羅老不僅自身學術造詣頗深，而且十分愛護和栽培后輩。首都經貿大學原黨委書記馬博宣說，羅老品德高尚，對晚輩非常愛護。與人為善，無私助人。

　　國家新聞出版廣電總局宣傳管理司副司長、羅老的本科生王丹彥說：“我在學校正好趕上改革開放初期，當時思想非常活躍。羅老不僅對馬克思主義基本原理給我們深入淺出地教學，而且非常關注當時各個方面的學術思潮。通過羅老言傳身教，我感到，我國的社會生活轉型過程中，破解一些問題的一個重要方面是倫理學。我常年從事廣播電視反低俗工作，最早都來源於羅老的學術基礎。”

　　清華大學人文學院院長萬俊人說，羅老是“黌門典范，正學宗師”。“5年前我把項目提綱給羅老修改，羅老說不改了，你們按自己的思考去做，錯了也沒關系，隻要我們真正追求真理。”

　　東南大學人文學院院長、中國倫理學會副會長樊和平教授說，羅老無論什麼時候總是微笑著，這是一種慈善的笑，在微笑中可以讀到個體性和普遍性統一的一種人格力量，一種大智慧。而關於到底怎麼做學問，和羅老師接觸多了，明白做學術不僅要講自由，更要有擔當。

　　學生們為恩師的一副挽聯寫道：“尊德性，懷家國，一代宗師垂世范。開新學，育棟梁，千秋偉業耀華天。”

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