徐瑩畫出來的生物課筆記

　　給語文課本上的“杜甫”畫一把手槍，給“李白”畫條裙子，這樣搞怪的事情，相信不少人在學生時代都干過，一旦被老師發現，肯定會被好好說一頓。

　　但是，在杭州大成岳家灣實驗學校念初三的徐瑩同學，在生物課堂筆記本上畫畫，不但沒被老師批評，反而被推薦去參加創新筆記比賽。

　　徐瑩的筆記本上，到底畫了些什麼？趁著寒假的尾巴，想給自己學習加把火的學子們不妨看一看，說不定能受到一點啟發哦。

　　一堂數學課激發了筆記本裡的創意

　　事情還要從一年前說起，徐瑩參加了一個數學培訓班，給他們上課的是一個80后老師：柳萱。

　　柳老師個子小小的，長頭發，齊劉海，和學生在一起根本看不出是老師，用她自己的話來說，就是為了和學生打成一片。

　　“數學很枯燥，我自己大學念的就是數學，成堆的公式，這是所有人對數學的第一印象。”柳老師說，杭州許多孩子都會在學校之外再報培訓班做“加餐”，要在培訓班裡吸引孩子學好數學就更不容易了。

　　去年3月，柳老師開始接手徐瑩所在的數學培訓班，開學第一課，她給每個人發了一本筆記本。

　　“我要求大家做數學筆記，要求就是三個：完整、清晰和創新，前兩個是必須做到的，后面一個隨大家發揮。”柳老師說，這麼做的目的，就是激發孩子們學習的熱情。

　　在上課時，柳老師也會創新，比如“舉例子”時，她會在上課的PPT上打出一張板栗的圖片，即“舉個栗子”﹔當講到“根號”的時候，她會用改編自歌詞的“根號不是你想進，想進就想進”這句話來加深學生們的記憶。

　　而這些有趣的語言，都被學生記錄到了數學筆記裡，包括徐瑩。翻看徐瑩的筆記，你能看到配合數學公式畫的一幅幅創意圖，隻要看一次畫，就記住了公式的用法。

　　生物課知識點都用筆畫了出來

　　在數學筆記上嘗到甜頭后，徐瑩的熱情一發不可收拾，她又把興趣轉到了生物筆記上。

　　今年放寒假前，生物老師布置了一個任務：把初中三年的生物知識點都梳理出來。

　　生物知識很枯燥，一堆艱澀難懂的名詞要記，怎麼辦？

　　“當然是畫著記！”徐瑩馬上把做數學筆記的經驗運用到了做生物筆記上。

　　將生物學知識點畫出來，說說容易，做做難。但和別的孩子比起來，徐瑩說自己有一個“秘密武器”：爸爸媽媽都是從醫的，爸爸是外科醫生，媽媽是產科護士，都是生物知識的活字典。

　　在日常生活中，爸爸就常常給徐瑩“上課”，讓女兒明白什麼叫生動和直觀。

　　有一次，徐瑩學到了“人體心臟”這一課，但是對於心臟結構知識點記得很辛苦。徐爸爸一看，便抽空去了兩個地方：醫療器械零售店和菜市場。

　　徐爸爸從醫療器械零售店帶回了一把薄如蟬翼的手術刀，從菜市場買回了一個紅紅的豬心。他戴好手套，在家裡廚房的切菜板上，給女兒上起了心臟解剖課。

　　“豬心和人心是最相似的，都有左右心房和左右心室。我邊解剖邊說，她馬上就明白了。”徐瑩的爸爸徐偉祥是浙大一院胃腸外科的醫生，是從農村走出來的大學生，用他自己的話說，教學就要生動。

　　在爸爸的幫助下，徐瑩很快梳理出了知識點，畫出了直觀准確的心臟結構圖。

　　“好玩”的筆記記起來一點不費力

　　看了徐瑩的生物筆記和數學筆記，或許有人會覺得，花這麼多心思去畫畫，會不會太浪費時間了？

　　“我有時候也會這麼說女兒。但她卻說，爸爸，我畫畫就是為了讓腦子放鬆，也能讓知識點記得更牢。”徐爸爸說，女兒的成績在班裡處於中上水平，但是他們並不會特意給她加壓，對於女兒自己的愛好和做法，他們都順其自然。

　　倡導做創意筆記的柳萱老師說：“徐瑩的筆記真心很贊，我一般都會建議初一和初二的學生採用創新的方法來記筆記，不一定要畫畫，但可以把自己的興趣愛好融合進去，這樣記起來不枯燥，不但復習的時候看筆記津津有味，在記錄的時候也是一件享受的事。”

　　徐瑩班裡的同學，都是在柳萱老師上課的時候，記錄一個最簡單版本的筆記，回家后根據簡單的筆記，回憶老師上課的要點，整理出一個更詳實版的筆記。

　　“做一次這樣的筆記要花多少時間？”我問徐瑩。

　　“沒有算過時間，不知不覺就整理好了，‘好玩’的筆記記起來其實一點不費力。”徐瑩這樣回答。 □通訊員 屠潔 記者 黃淼君

(來源:今日早報)

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