“簽自殺免責協議”：悲哀現實催生的無奈之舉

昨日，東莞理工學院城市學院5000多名新生完成報到，他們踏入校園的第一件事，就是與校方簽訂《學生管理與學生自律協議書》。協議書明確：“學生本人對自殺、自傷引起的后果承擔責任”。（9月16日《南方日報》）

雖然大學生簽自殺免責協議並非東莞理工學院城市學院的首創，三年前在山東建筑大學也曾簽訂過，當時似乎就曾在媒體上引起一場熱議。今天的新聞一出，媒體再次嘩然，一下把學校置於風口浪尖上，這實在是現實的悲哀，彰顯出學校的無奈。理由有三：

首先，大學與學生簽訂“自殺免責協議”，沒有什麼不妥，這與中小學與學生簽訂“免責生死狀”雖然形式相同，但本質迥異。大學生（除極少數的神童外）屬於成年人，是有民事行為能力、刑事責任能力人，讓他們簽訂“自殺免責協議”應該是合法，是讓高中生勇於對自己的言行一種擔當，也是學校培養學生社會責任意識，契約意識的一種，是為大學生將來步入社會作准備的一種有益嘗試——這也許就是學校把它視為“溫馨提示”的原因吧。因為，這與交警讓駕駛員簽個遵守交通規則的合同，學校與老師簽訂學校安全責任書是一樣的道理。

其次，學校簽訂“自殺免責協議”可能是一種無用之舉，這正如21世紀教育研究院副院長熊丙奇所說的“這樣的條款並非東莞理工學院城市學院一家獨有，很多高校都存在類似的‘自殺免責’條款，而實際上此類條款是無效的。”因為，如果學生因情所困、因事所擾，心裡想不開，又得不到及時的開導、排解和發泄，而因此走向極端，發生慘劇，到時候公安機關仍然會按照法律處理，而不會因為學校事先簽訂了“自殺免責協議”而可以事不關已而高枕無憂了。

再次，至所以許多高校明知此舉無用卻仍然為之？因為當今許多高校曾發生過校園自殺事件，發案原因本是因為家庭原因，有的甚至案發在家裡，但一些家長仍然蠻不講理地與學校對簿公堂，嚴重擾亂學校的教學秩序，可教育主管部門為了息事寧人，不分青紅皂白地拿學校問責，這無疑大大降低了學校和老師的社會地位，助長了不良風氣的囂張氣焰，破壞校方和家長權利的平等態勢。為了保護學校的正當權益，校方隻得無奈地簽訂“自殺免責協議”，為的是在悲劇突發時與家長爭議時有點發語權。

在此，筆者希望高校加強理想道德和人生觀的教育，在學校多開展一些有益的思想工作，多注意學生的思想動態，提倡他們樂觀在對待人生，珍愛生命，未雨綢繆把某些學生的自殺、自殘動向消滅在萌芽狀態。當然，更企盼國家盡快建立一個相應保障機制，規范學校和家長的權責范圍，為教育健康發展提供一個強有力的保障。

（作者系湖南省武岡市灣頭鎮人，大學文化，中學語文高級教師）