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分享到QQ空間早上6點到晚上22點，Neil總是跟他的學生們在一起，設計練習、批改作業、跟學生談心，夜裡，他才會開始備課。他跟妻子就住在學校的宿舍裡，每天也都是在學校食堂吃飯。“做飯的話我們基本上沒有時間，做飯可能還好點，但還要買菜呀、洗碗呀，那浪費時間就比較多。”游偉儀說她也曾經跟Neil吵過，但也基本沒什麼用，“他就是這樣的人”。同樣做過班主任的她最終還是選擇了理解。
對於怎麼調整自己的情緒和生活的問題，Neil說：“這很難嗎，這是做老師的一個挑戰嘛。”據他介紹，他身邊的同事，同樣也是高三班主任，老婆不在這兒，一個星期才能見一次，周末假如要值班的話，那一次也就沒有了。他覺得他們更慘，有的還有小孩，“他們真的很難”。
Neil獲得過校級和區級的先進青年教師，2012年還獲得佛山榮譽市民的稱號，現在還即將被破格作為南海區高層次人才。但這些名譽似乎並沒有被他放在心上，同樣沒有被他放在心上的還有職稱、工資等等，他說他后來就已經不再去香港購物。“他確實沒有把這些名利的東西放在心上，但學校幾年前就已經給他套上了高級待遇。”李根新介紹說。
Neil在學校邊買了個二手房，貸款貸了30年，每個月月供4000元左右。現在做高三的班主任，他全年算下來大概能拿到15萬元左右的收入。
差異與交融
在Neil去黃岐中學任教的那一年，雖然帶著學生們取得了不小的進步，但一些思考還是讓他覺得難以釋懷。
“在英國，你即便混到十三四歲，也不會有人把你分成上中下的層次，分到某個地方。但在中國不是這樣，你十二三歲年輕的時候認沒認識到學習的重要，這決定了你后續會進入什麼樣的學校，有的人盡管很聰明，但十三四歲的時候沒有意識，結果就是你掉隊了，你很難再趕上。”
據Neil介紹，英國的小學是七年制，從4歲到11歲。中學也不分初中和高中，課程安排有的科目是必修，有的是選修，並且根據程度不同又會分成很多個班，他有時候在一班，有時候就在二班。上五年后有一個GCIC的考試，然后開始根據自己的興趣方向選課，當時Neil選擇了英語、歷史和法語的課程而放棄了他並不喜歡的數學。他特別強調，在英國，每個學校都有一個職業部，有專門的老師在那裡輔導，學生十三四歲開始選擇科目前，就要去職業室，給自己選擇感興趣、合適的職業方向。“16歲之后我們就都是根據興趣選課了，或許掙扎一下也有他的好處，但我還是質疑16歲之后是不是還有這個必要了。”接下來，他們會上兩年相對專業的課程，之后參加A-LEVEL大學升學考試，他在這次考試中獲得了三個A，從而被牛津大學錄取，在他們學校250多名考生中，隻有十幾個取得了這樣的成績。
受自己成長經歷的影響，進入中國教育體制的Neil明顯有很多不理解。他分不清班委會和團支部到底各自要負責什麼﹔他不理解有些明顯說不過去的制度為什麼還必須要學生去做﹔他認為相比於高分，人格培養應該更重要﹔他認為文科生學數學的必要性並不大……這些都困擾著Neil，但他並沒有選擇對抗，他清楚自己的力量能改變什麼和不能改變什麼。
他告訴他的學生，隻要有追求肯定會苦，在英國也是一樣，他也曾經做作業從晚上22點一直做到凌晨3點多，雖然這主要是因為他剛上學時的懈怠，但每天3個小時的作業是都有的。
他利用兩個星期的班會課，讓學生去電腦室選擇自己喜歡的職業，回來之后大家發言討論，中國的教育更重視高分，但他覺得選擇一個好的適合自己的職業也許更重要。
戚展寧回憶說：“他雖然來自西方，但依然還是強調規則的。”高二的時候，在戚展寧他們看來，一些規則是相當無聊的，比如說，學校不給宿舍裝熱水，高三的時候不讓叫外賣，他們覺得，第一跟學習無關，第二不是太大的原則問題，第三他們相信自己有足夠能力去判斷。但是由於違反紀律，戚展寧被叫出去“罵了一頓”。“他平時比較友好，總是笑，所以一旦嚴肅起來，大家就有點怕。”
Neil一方面維護著規則，但有時候，他還會幫助學生去叫外賣。他雖然對高考[微博]制度有自己的思考，但他還是會帶著學生全身心地投入到高考的戰役中，他甚至會為他這文科班的同學們學習數學主動讓出自己的時間。
“這就是他最可愛的地方。”很多同學都這樣說。
傳遞
游偉儀正在幫丈夫給學生的一摞資料蓋章，她說Neil最大的特點就是簡單、純粹，甚至近乎單純。“他從外國人的視角，也改變了我對中國問題的一些看法。”
“不管怎樣，我覺得教師不能隻在乎分數，更要關注學生對人生的思考。”Neil反復強調著他的這一觀點，他說自己並不擅長在班會上大段地宣講，他會通過與每個學生談心去幫助學生糾正一些錯誤的態度，更多的時候，他會借助課堂上隨機的閱讀材料去引發學生對人生的思考。在學生們口中，他從不給他們施加壓力，譬如有人睡著了，他會說，哦，那是太累了。學生們覺得，他能理解他們，尊重並能懂得他們的情緒。同時，他們也在這些行為中，學會了自尊、理解和寬容。
本刊採訪的所有同學幾乎異口同聲地強調一個觀點：“他的身體力行是對我們最好的教育。”
“他帶給我們的是非常敬業非常認真的作風，將來無論怎麼樣，包括到大學學習也好，工作也好，我們都會像他那樣努力去做好每一件事。”
“他追求自己夢想還是讓我們很敬佩的，大老遠，牛津大學過來當一個這樣的中學老師，就覺得他挺敢的，我們都覺得他很委屈了自己，但他是高尚的。”
“高考完了，我們也在思考自己的人生規劃，什麼叫成功，中國幾千年來判斷成功的標准就是兩個字：名和利。你說他這樣的學歷，想干什麼干不了，那對他來說，成功到底是什麼，就是做自己想做的事情並從中獲得快樂。”
“他更注重言傳身教，就是潛移默化的對我們的教育。他整個是一個很踏實的理想主義者，我們一般對理想主義定義都覺得很空，空想、空口號，而他踐行到了一點一滴，他就想為教育事業做點什麼，為社會做點什麼，他沒有去喊口號，他講，‘我現在教你們一個人，你再去教另一個人’。這樣傳遞下去，他的理想就會更加光大。”
Neil滿頭金發已經帶有了幾分褐色，但他覺得自己的教育技能已經提高了好多，他會一直堅持這麼教下去。
來源：三聯生活周刊、
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