揭落榜生：高分者傾向復讀 “差生”易被忽視

[導讀]“高考落榜學生大致可分為兩類，一類高分落榜，另一類原來成績就不太理想而落榜”。專家建議，在現階段，對每個落榜生和家長而言，盡快調整好心態、走出高考失敗的陰影。

專家建議，在現階段，對每個落榜生和家長而言，盡快調整好心態、走出高考失敗的陰影，方能做出更符合自身實際的發展之路。

高分落榜生傾向復讀

“高考落榜學生大致可分為兩類，一類高分落榜，另一類原來成績就不太理想而落榜”，高考全科名師祝雲天每年都會遇到不少高分落榜的考生，他分析，高分落榜的考生一部分是因為考試臨場發揮失常，也有一部分是志願填報問題。

“今年命題形式調整，讓那些平時習慣於啃難題、壓軸題的學生很不適應，且由於考題相較往年容易，有偏科的學生稍有不慎就可能落榜﹔此外，因為題目容易，高分考生難以拉開梯度，是否有加分在今年顯得尤為重要，從而導致裸分落榜的學生增多。另一方面，志願填報的問題也導致了高分考生落榜。”

而對於高分落榜考生而言，在復讀、第二志願、出國這三個選擇之間，祝雲天說，他接觸的學生大部分會選擇復讀，“因為第二志願往往與他們的目標相差甚遠，而出國對語言成績、家庭經濟條件都有一定要求，此前沒有留學計劃的普通家庭不一定具備條件。”

落榜“差生”最容易被忽視

“不同的落榜原因，又會導致不同的內心沖突和情緒反應，隻有敏銳地覺察，和准確地理解了這些情緒，才能對症下藥”，中科院心理學碩士、情智東方“魯勒”情商研發總監李雪梅表示，因臨場發揮失常意外落榜的學生多表現為極度消沉和羞於見人，且成績越好挫敗感越強，“他們本來心理承受力就不強(發揮失常多是出於緊張)，還要為功虧一簣自責自怨，很容易發展出考場焦慮症，嚴重影響今后的學業，因而特別需要有意識地學習和練習情緒管理技能。”

李雪梅說，因報志願太高而落榜的學生也會體驗較大的心理落差。由於還沒有建立起充分完善的自我認識，他們受了打擊很容易從過度自信轉向自我懷疑和否定。這時如果家長能淡定和寬容地接受報志願時的判斷失誤，同時認可孩子追求更高目標的勇氣，保護他/她的激情，相信孩子會更順利地重新振作起來。

李雪梅也提醒家長關注原本成績不理想的落榜生，“這類落榜生最容易被忽視。他們高考落榜或許不意外，但是一定都很迷茫和壓抑。這類學生急需的是自我價值感，需要有機會在真實的成就中滋養自信。可以鼓勵他們發展興趣愛好，或做自己擅長的工作。同時，他們還需要看到未來的多種可能性，重新梳理自己的資源，腳踏實地選擇道路。”