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日前,本報曾經報道同濟大學因改革晨跑制度,增加規定次數,導致校園內出現學生晨晚排百米長隊打卡的場景。昨日,記者從同濟獲悉,學校調整了打卡辦法,延長了鍛煉時間,“百米長龍”已消失。
不過,在同濟相關教師看來,“90后”學生參加體育鍛煉的意識過於薄弱,沒人催促很難主動、積極地參加鍛煉。記者還從該校體育部了解到,為促使更多學生重視體育鍛煉,“卓越”聯盟的9所高校已有意向,擬將體育成績放入自主招生的總成績之內。
之所以增加晨跑鍛煉次數,同濟體育教學部主任游鬆輝教授表示,是因為大學生體質下降、運動意識薄弱這一現實亟需扭轉,“這在我們同濟大學尤為明顯,同濟的土木、建筑、設計內專業就有這樣的特點,師生們總愛熬夜作業,不少人的身體素質低於同齡人。 ”平時,同濟每周一節的體育課上會留出20分鐘讓每一名學生進行“課課練”,做些跑、跳方面的耐力運動,但這個量不夠,游鬆輝希望學生每天都要騰出一點時間進行鍛煉。
“我們的‘90后’,和國外的同齡人相比,運動意識相差太大!”同濟體育教學部副主任葉宇向記者感慨,即使在同濟校內,對比一下國內學生和留學[微博]生的運動情況,就能發現差距,“不久前,我辦公室裡來了兩名意大利留學生,他們問我學校裡有沒有體育中心,有沒有手球訓練場館,有沒有橄欖球球隊……這兩名學生只是來同濟參加一周時間的游學活動而已,但他們來到同濟之后的第一件事就是尋找體育場館! ”
“不久前,我們收到了一封‘卓越’聯盟下一所輪值學校發來的倡議書,希望在今后的自主招生測試當中,在文化課和面試成績外增加體育測試成績。我們認為確實很有必要。”昨天,同濟大學體育教學部主任游鬆輝教授告訴記者,體育成績的重要性已被越來越多的高校認知,他們希望通過採取各種途徑,促使學生增強鍛煉身體的意識。
此前,大部分高校的自主招生測試通常隻有文化測試和面試,清華[微博]大學[微博]從2011年首次設置體育測試,今年北大也首次在自主招生簡章上增加“體質測試:筆試通過的考生,須參加我校組織的體質測試”的內容。
游鬆輝教授說,“呼吁大學生積極參加體育鍛煉很有必要,但時間已晚,學生的運動意識和習慣早在中小學階段就已形成。將體育成績放入自主招生,就能推動學生從中學起,有意識地加強鍛煉。倡議一旦或通過,能成為引導學生重視體育鍛煉的指揮棒。 ”
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