“高校如何更好服务区域高质量发展”的分论坛全景。人民网记者 翁奇羽 摄

人民网西安12月13日电(张伟) 高校发展和地方经济如何破解融合的“两张皮”的难题？高校的科研项目如何成为助推地方经济的“发动机”？关于高校与地方的关系，一直以来都是一个热门话题。

12月13日，主题为“加快推进高等教育现代化”的人民网2019大学校长论坛在陕西西安举行。在“高校如何更好服务区域高质量发展”的分论坛上，与会的各位高校校长们围绕如何更好地服务地方经济发展，推动校地融合提出了各自的解决方案。

四川传媒学院校长马洪奎。人民网记者 翁奇羽 摄

“学校只有自身本事强，才能真正为地方经济发展服务。从增强教师现代化和高校专业设备现代化两个角度提升高校的实力，增强高校服务地方经济的本领。”论坛现场，四川传媒学院校长马洪奎对高校服务地方经济提出了自己的观点。

江南大学党委副书记戴月波 人民网记者翁奇羽 摄

大学和区域实现要高质量发展，它们之间是什么关系？江南大学党委副书记戴月波认为，高校的存在是城市的一种力量，是对城市最好的支持。大学和区域的关系是互相影响、互相推动、互相促进、互相融合的过程。

西北大学校长郭立宏。人民网记者 翁奇羽 摄

在西北大学校长郭立宏看来，高校更好地服务区域高质量发展，首先是人才支撑。西北大学的生源50%来自于陕西，毕业生50%在陕西就业，横向课题50%在陕西，转化也在陕西，人才、科技有力支撑了区域经济发展。从大学本身来讲，应该通过自身职能的发挥，为社会区域经济发展提供高素质人才，创造更多创新成果。

同济大学副校长吕培明。人民网记者 翁奇羽 摄

“大学的核心功能是立德树人、培养人才。人才培养的需求来自国家战略和地方经济发展的需求。大学只有深深扎根于所处的环境，为地方和祖国建设培养出急需的人才、可用的人才、复合型的人才、有成长性的人才，大学的功能才得以充分发挥。”同济大学副校长吕培明阐释了大学与地方的关系。

陕西师范大学副校长党怀兴。人民网记者 翁奇羽 摄

陕西师范大学位于陕西西安，是一所以教师教育为特色的师范院校，该学校以扶持地方基础教育为主要责任，为服务地方经济做出了贡献。陕西师范大学副校长党怀兴说：“目前，陕西师范大学已经和西安市长安区政府合作建立了大学城的附中、附小分校，并且和西安市以及周边的天水等建立了一批合作的基础教育名校，影响较好。希望今后能够发挥自身为基础大学培养优秀教师、卓越教师的特点，服务区域社会经济发展，为中小学提供更多的优质教育资源。”

北京林业大学校长安黎哲。人民网记者 翁奇羽 摄

为了让高校为地方经济发展提供更大的动力，北京林业大学校长安黎哲从解决校地间沟通机制、建立教师服务社会的激励机制等方面提出了自己的看法。

他表示，如果校地之间没有相互联通，相互沟通，大学就不知道地方的需求，地方也不知道有人才的智力支持。因此打通社会区域和大学的通道非常重要。高校教师的观念和理念需要转变，不能仅局限于教书和自己的研究论点，而应该积极对接社会的发展需求，所以建立学校的科研评价体系非常有必要。此外，高校应当特做强做优专业学科，培养一流人才。一流大学建设一流学科，一流学科建设一流专业，一流专业培养一流人才，把专业、学科越做越特，越做越强，越做越优，培养的人才才会更好，才能更好服务地方发展。

高校融合是一个持久性的大课题，高校好，地方发展好；地方发展好，高校发展会更好。与会校长们一直认为，大学和地方只有携手共进，实现深度融合，才能实现合作共赢，才能共同实现高质量发展。 

中国石油大学（北京）副校长陈大恩。人民网记者 翁奇羽 摄

 

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