兰州大学校长严纯华。人民网记者 翁奇羽 摄

人民网西安12月13日电 （记者 邓志慧）高等教育现代化有哪些亟待攻克的难题？如何破解？在进一步推进高等教育现代化的进程中，高校有何举措？12月13日，在人民日报社、中共陕西省委、陕西省人民政府指导，人民网与中共陕西省委教育工委、陕西省教育厅联合主办的“加快推进高等教育现代化——2019大学校长论坛”上，兰州大学校长严纯华指出，高等教育现代化是相知与过去传统经典的高等教育而言，我们必须从经典中来，从经典中汲取营养。

严纯华表示，从学校层面上，必须在管理体系上现代化。应该把校、院以及每一个教师的意志取其最大目标和利益诉求共同点，从不同方面加以推进。简而言之，把更多的权利放到学院，把学校的权利更多用于服务，把每一个教师的积极性发挥出来。

“从教育教学方面，必须要动大手术。”严纯华认为，在教法上，现在有了慕课、有翻转课堂等，但依然没有解决的问题是老师怎么教，教什么，学生怎么学，怎么能够适合学生的方法，适合学生的精力，适合学生能理解的形态来教给他们。

严纯华还指出，在科学研究上，不同的学校有不同学校的打法，不同学校有不同学校的特色。对于什么样的学校或者什么样的高等教育才是现代化，是有个性、有特色让人过目不忘，在这个领域中非你不可，而且受社会所尊重和需要的才是现代化的教育。

严纯华最后强调，学校要明确方向，明确自己办学的特色和特点。学院是办学的主体，教师要形成内生自觉，育人自觉。同时，全社会能给高等教育以希望，并且以约束。更重要的，是能够在整个教育体系中，让我们从基础教育到高等教育，形成有序递进，形成一气呵成，而且环环相扣。每一个环节都适合这个年龄段所需要的养分，而每一个环节在上一个环节的基础上，又有提升和拓展。只有这样，才能够真正的实现教育现代化。 

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