2014北京四区高三生物期末考试试题分析

2014年01月20日15:24  

东城、西城、海淀、朝阳等各区的期末统考已经落下帷幕，我也陆陆续续的接到了学生们的各种反馈，有的怅然若失，有的沾沾自喜，但是更多的是茫然。原因很简单，距离高考只剩5个多月了，高考的政策又扑朔迷离，考试说明姗姗来迟。 通过“2014年北京高考最新命题工作布置会”，我们得知语文的变动很大，生物的消息一直比较少，高考政策的变化一直牵动着广大学生的心。

不管高考政策怎么变，最重要的都是现在踏踏实实的复习。考试之后就是寒假了，部分区域的学校放假长达20天以上，这让很多学生心里没底，这个寒假我究竟应该做些什么？是按部就班的刷题，还是看基础知识？亦或是整理错题？那一样是我现在最迫在眉睫的？

通过对试卷的分析，也通过和学生们的沟通，结合最新的考试说明，我们来看这次期末考试对我们后续复习，究竟有什么指导作用。按照高考考试说明对学生能力的考察，我们来分一下，各区的考试题的考察方向：

对于实验探究能力的考察

从07年到13年高考题来看，对实验探究能力的考察，一直是重中之重。而本次期末考试的试卷，显然各区的出题教师均考虑到了这一点。

考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力：海淀的39、40题；东城的32题；西城的21题、23、26、27题。

对教材所规定实验的考察：海淀的5、9、25、东城的20、30、35、36、37题，西城的18、19、20 。

3、对一些生物学问题进行初步探究： 东城32，西城23题。

4、对实验方案进行评价和修订： 本次考试中考察不多，但是不能忽略。

历年的北京高考第29题，考察的形式比较固定，多以实验的形式呈现，而且考察的内容也有很多的相似之处。

试题考察更灵活，对理解能力和获取信息能力的要求较高

学生们反馈，选择题丢分情况较以前有所改进，但是非选择题丢分依旧严重。有的学生是没有读懂题目的意思，有的学生看到问题，却无从下手，不知道该用那些知识回答更准确，答非所问的现象比较明显。像海淀的36题；西城22、23、25题，东城的33题，均出现了一些比较新的名词，C蛋白、ATP合成酶、粗糙脉孢菌、糖皮质激素等等。学生需要从题干中获取相应的信息，并联系到已知的知识，才能更好的答题。这也符合近今年高考考察的方向，像12年的水通道蛋白，13年的蛋白C，基本上都是一类的题目。其实对于解决这样的问题，最重要的一点是仔细审题，将题干中的关键词汇划线，然后定位到已有的知识，用书上的原话或题干中的原话答题，一定没错。

基础知识依旧重要

从整体上来看，卷子整体的难度不大，对基础知识的考察仍然占据了相当一部分。在2014的考试说明中，明确了试题的难度趋势——中等难度题目为主。那么在这样的情况下，谁能将基础题目答得又快又准就很重要。建议学生们不要盲目的刷题，也不要做很多外省市的难题，不如静下心来，好好的将曾经错过的习题再做一遍，将核心概念和核心过程弄懂弄透彻，这样才能在高考中拿到一个好的分数。

在秋季班的授课中，发现了相当一部分的学生不重视基础知识，老师提到某一个名词，学生并不能很好的联想到相关的内容。曾经做过一个实验，在班上提问细胞分化的概念，几部没有一个学生能完整的答对，甚至同一个学生在不同的课次问同一个概念，学生依旧记不清，这是很危险的现象。

后面的学习中，希望孩子们能踏踏实实的夯实基础，切忌眼高手低，在认为自己很会的基础上丢分，此外，建议将北京历年的高考题目计时做，分析高考题目的考察方式，有针对性的训练四大能力。

最后的日子里，我们一起努力。祝大家在高考中取得优异的成绩！ 

来源：学而思

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