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北京东城将建7所九年一贯制学校 8成学生可进名校

2014年01月17日09:52    来源:中国广播网    手机看新闻
原标题:北京东城将建7所九年一贯制学校 8成学生可进名校

  据中国之声《央广新闻》报道,近日,北京市东城区推出"九年一贯制"和"深度联盟",从而整合区域内的教育资源,均衡名校和普通学校的教学水平。今年9月,该区将组建7所九年一贯制学校,建成4条优质资源带和14对深度联盟校。届时,全区80%的小学一年级和初中一年级学生都能进入名校读书。

  "九年义务教育",就是小学六年加上初中的三年,那么北京东城区的九年一贯制,就是让品牌初中联合普通小学,形成"九年一贯校",破解目前家长最为头疼的"小升初"的问题。我们其实可以来举个例子,北京的171中学是优质中学,青年湖小学是普通小学,这两所学校将会在今年9月将形成一个九年一贯校。我们假设,小明同学,是在今年9月入学到青年湖小学一年级,那么6年以后,也就是到了2020年,小明和他的小学同学们将会在这个小学毕业以后全部直接升入到171中学当中。通过这样一种调控,家长就没有必要在小学阶段挤破头往优质小学里面冲,即便就读普通的小学依旧能够有机会可以全部升到优质的中学当中。在这个机制中,也需要注意另外一点是,九年一贯制,不会将优质小学和优质中学进行强行的联合,而是把一所相对薄弱的学校跟一所相对优质的学校进行一个组合,从而使这种教育资源更加的均衡。

  在这次北京东城区的改革中,它的优质资源带就力图解决这种小学之间教育资源不均衡的问题。它的意思是,是以优质品牌学校作为龙头,捆绑周边的另外两所临近小学,从而形成一个三所学校的这样一个优质教育资源带,由品牌校统筹全部的教育教学管理师资和空间的资源。北京东城区教委主任冯洪荣形象地比喻说,就像一个连通器,学生可以在普通的学校就读低年级,然后走读到优质小学的高年级。举一个例子,就更直观了。比如说今年,遂安伯小学将与史家小学低年级部和高年级部形成这样一个优质的教育资源带,史家胡同小学是北京小学里面非常有名的学校,形成优质教育资源带之后,如果一位小学生现在是遂安伯小学这个普通的小学就读1-3年级。等他到4-6年级升入高年级的时候,这个同学就可以去史家胡同小学高年级部进行走读,享受到史家胡同小学的教育资源。

  北京东城区推出的第三点就是深度联盟,它这种深度联盟指的是两个学校一个一个结成对子,一共会有14对学校来组成这样的深度联盟。包括像分司厅小学和北锣鼓巷小学、崇文小学和新景小学等等。东城区教育主任冯洪荣表示说,这种深度联盟最广泛的意义是一所大校带动另外一所小校,结对发展,资源共享。这种深度联盟一共会有三个版本,一共是A、B、C三个版本。C版会实行的是"大年级组"制,也就是两校在一年级的时候将会统一年级、统一管理、统一师资、统一课表、资源共享,虽然看起来是两个学校的学生,但是从一年级开始他们学习过程是没有任何差异的。而B版联盟将会是一个在"大年级组制"的基础上实行空间的流转,也就是两所学校的一、二、三年级学生都集中在一个学校,四、五、六年级学生集中在另外一所学校进行学习。而最高版的合作联盟是在刚才那两个基础实行"一长执两校",也就是两所学校将会共同拥有同一个校长来对两所学校进行管理。(记者 马喆)

(来源:中国广播网)


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