有期许，也有鞭策 读懂大学里的“最后一课”

　　校长在大学毕业典礼上的演讲，是毕业生大学生涯的“最后一课”。这一课，有期许，也有鞭策。

　　有人说，好的大学毕业致辞是一首诗、一支歌，可以沉淀心灵、玩味自省。也有人说，大学毕业致辞是一个时代和一种精神，从中可以清晰地触摸到一个国家的大学之道与时代精神。

　　早些年，提及大学毕业典礼上的校长致辞，很多人都难掩失望的情绪。失望或许源于比照。

　　比照80多年前。1932年6月27日，胡适在北大毕业典礼上语重心长地告诫北大学子，“一个国家的强弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的铁律的。”“一粒一粒的种，必有满仓满屋的收，这是我们今日应该有的信心。”

　　比照60余年前。1945年，第十八届浙大毕业典礼上，时任校长竺可桢发表名为《大学生之责任》的演说，告诫青年学子，“在现代世界你们得认清三点：知先后；明公私；辨是非。我们应该只知是非，不管利害。”

　　可后来，慢慢的，大学毕业典礼上的校长致辞变了，变成了以“这是一个丹桂飘香、桃李芬芳的时节”为开头、以“今日你以学校为荣，明日学校以你为荣”为结尾，满是大同小异的官话套话。于是，人们渐渐对毕业致辞失去了兴致和期许。

　　似乎是从这几年开始，改变悄然发生。2010年，华中科技大学校长李培根以一篇充满网络热门词汇的致辞，不仅引发了毕业生的热烈掌声，还赢得了“根叔”的爱称。自此，人们突然发现，大学毕业典礼上的校长致辞慢慢变了，程序化的语言越来越少，个性化的色彩越来越浓，官话套话与口号式的语句越来越少，格调高雅、情感深挚、极富思辨的内容越来越多。

　　于是，渐渐的，每到大学毕业季，毕业生们开始期待起毕业典礼上的这堂“最后一课”，全社会也开始期待起不同高校的“校长如是说”，人们希冀从这些语言中，捕捉到一所大学的精神，窥视到这所大学对于这个时代的观察与思考。

　　2013年毕业季已经来到。从校长们的毕业致辞中，我们能看出大学怎样的思考？