第二章普通高校专业解析（十一）【3】

张恒亮

2013年01月16日13:20

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2．9．3 森林资源类

一、专业详解

090301 林学

培养目标：本专业培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习森林培育(包括经济林栽培)、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治、野生植物资源开发与利用等方面的基本理论和基本知识，受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、森林病虫鼠害防治与检疫、林火管理及野生植物利用的基本训练，具有森林经营方案编制、森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握林学、生物学、植物保护学、环境科学学科的基本理论、基本知识；

3、掌握土壤理化性质分析、林木生理生化分析和森林资源调查、评价的方法，掌握林木良种选育、林木栽培抚育、森林病虫鼠害防治和林特产品加工利用的技术；

4、具有森林经营方案编制、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本能力；

5、熟悉我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土绿化的方针、政策和法规；

6、了解国内外林学学科理论前沿、生物工程技术应用前景、林业科技发展趋势以及林业生产发展动态。

主要课程：森林植物学、植物生理学、植物营养学、林木遗传育种、生物技术、土壤肥料学、森林环境学、森林昆虫学、林木病理学、森林生态学、测量与遥感等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

090302 森林资源保护与游憩

培养目标：本专业培养具备生态学、地理学、旅游管理学、森林游憩资源开发利用与保护等方面的知识，能在林业、旅游、城建等部门从事森林资源保护、森林旅游、森林公园及森林游憩资源规划设计的高级科学技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习生态学、地理学、森林资源保护、旅游管理和森林游憩资源评价与规划设计等方面的基本理论和基本知识，受到森林资源保护、开发、利用和森林游憩业等方面的基本训练，具有森林资源保护、森林生态公众教育、森林游憩市场运营与分析、游憩资源经营管理和协调森林游憩与森林资源关系的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握生物学、地理学、林学、旅游管理学科的基本理论、基本知识；

3、掌握森林游憩资源开发及评价、森林公园总体规划设计方法、森林游憩产业市场动态分析方法；

4、具有监测森林资源、协调森林游憩与森林资源关系，森林资源保护、森林游憩导游和森林生态公众教育的基本能力；

5、熟悉我国有关森林资源保护、林政管理、旅游及森林游憩业的基本方针、政策和法规；

6、了解国内外森林游憩、森林资源保护、旅游管理等学科的理论前沿、应用前景及发展动态；

主要课程：景观生态学、森林环境学、地质地貌学基础、旅游、公共关系学、狩猎学、保护生物学原理、有害生物防治学、遥感技术与地理信息系统、森林游憩等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士或管理学学士

090303* 野生动物与自然保护区管理

培养目标：本专业培养具备野生动物繁育、驯养、检疫、疾病防治和自然保护区规划设计、管理等方面的知识，能在野生动物科研院所、国家海关和边境口岸、工商、自然保护区、动物园等部门或单位从事野生动物保护、利用、检疫和自然保护区资源管理的高级科学技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习保护生物学、野生动植物保护与利用、动物遗传育种与繁殖、预防兽医学、自然保护区资源管理方面的基本理论和基本知识，受到显微制片技术、动物解剖、生物化学分析、饲料营养成分分析、自然保护区规划、动植物检疫方面的基本训练，具有野生动物资源调查与评价、野生动物产品鉴定与开发利用、经营管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；

2、掌握林学、生物学、畜牧学学科的基本理论、基本知识；

3、掌握显微制片、生物化学分析、饲料营养成分分析、野生动物无线电遥测技术、野生动物种群数量及自然保护区资源调查方法；

4、具有野生动物繁育、保护、利用、疾病防治、检疫，自然保护区规划设计、动植物资源调查、监测及经营管理的初步能力；

5、熟悉我国野生动物保护利用及森林资源保护的方针、政策和法规；

6、了解国内外野生动物学科、保护生物学学科的理论前沿、应用前景及发展动态。

主要课程：森林资源经营管理、森林生态学、森林环境学、生物技术、动物学、野生动物组织解剖学、生物化学、动物遗传育种与繁殖学、野生动物生理学等。

修业年限：四年

授予学位：农学学士

二、森林资源类专业职业方向分析

本学科包括专业：林学、森林资源与保护游憩、野生动物与自然保护区管理

职业方向一林业技术研究人员

对应专业：林学、森林资源与保护游憩

职业说明：森林类企业、事业（科研院所）单位从事开发、研究的专业人员

市场分析：我国大力发展植树造林，保护环境，促进社会经济的可持续发展，林业也将得到长足的进步。与之相应的，林业人才也将有着广阔的发展空间。

工作地点：室外、室内

职业人格：工具型、研究型

职业利弊：工作稳定、待遇较高，环境优美，但可能距城市较远，生活比较单调。

学业规划：略

职业发展：高级技术人员

职业方向二野生资源保护技术人员

对应专业：林学、森林资源与保护游憩、野生动物与自然保护区管理

职业说明：在野生资源保护类事业单位从事保护与研究的专业人员

市场趋势：近年来，中央提出建设环境友好型社会，其中就包括了人与自然的和谐相处。因此国家对环境及野生资源保护的相关投入将相当大，因此这方面对人才的需求也将呈不断上升的态势。

办公地点：野外

初始职位：技术助理

职业利弊：工作稳定、收入较高，环境优美，空气清新，但一般在远离城市的野外工作。

职业人格：研究型、工具型

学业规划：略

职业发展：高级研究员

职业方向三风景区管理人员

对应专业：林学、森林资源与保护游憩、野生动物与自然保护区管理

职业说明：在野生资源保护区的相关景区从事旅游管理的专业技术人员

市场趋势：现代社会旅游业有了长足的发展，生态旅游是一个非常重要的组成部分，而自然保护区内的游览将有着非常广阔的发展前景，其对各类管理人才的需求也有着长期稳定的增长。

办公地点：野外

初始职位：技术助理

职业利弊：工作稳定、收入较高，环境优美，空气清新，但一般在远离城市的野外工作。

职业人格：研究型、工具型、管理型

学业规划：学好本专业而外，还需要学习市场营销、工商管理方面的知识，多参加社会实践及学生社团组织，以提高自己的组织管理及人际交往能力。

职业发展：景区经理

三、过来人谈野生资源保护技术专业

东北林业大学野生资源保护专业方某：我感到我们专业是有光明，无前（钱）途。东北林业大学这样的学府有自然保护那样的专业，但是真正有野生动物需要保护的自然保护区经济都不发达，工作人员的待遇跟地方走，待遇不可能很高。只有极少数具有国际知名度的个别保护区才比较好（如卧龙、盐城），但是那样的地方有很多人想去，而编制有限。但对于有志于从事野生动物保护这一事业的人来说，可能不太在乎钱多钱少。