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班主任怎样让学生喜欢 师生互动要避免角色混乱【2】

2012年11月06日07:48    来源:中国青年报    手机看新闻

我不喜欢这样的班主任

班主任的严厉是全校闻名的。她对学生总是紧绷着一张脸,常备八字眉,在教室门口一站,有一种不怒自威的气势。无论之前教室里的同学们多么活力四射,只要班主任出现,立即噤若寒蝉。

办公室是大家的警戒线,除非有特别紧急的事情,一般人是不会自投罗网去接近班主任的。她最常用的台词就是,“警告你,无论什么事都逃不过我的眼睛!”“不要指望我夸奖你们,做对是应该的,达不到我的标准,就统统该挨骂!”

班主任奔四了还没结婚,我们猜测或许是感情受过伤,不过也有人说她宁愿做一台光速运转的机器,也不想考虑感情问题。

我们班的成绩一直居于年级中等偏下,前段时间班主任似乎立志要把我们往上游拽,于是越发冷酷严厉。她封杀一切社团活动,男生下课均不准去操场打球,活动课时间一律占用。同学们已不单单是惧怕她,大部分人对她产生了一些反感。

这学期第一次月考,我们班的成绩不但没有前进,反而在年级吊车尾。于是不可避免地,她又是一通儿怒火。紧接着就是月考成绩分析报告会,全年级各班的学生都要齐聚报告厅,会议无非是表扬进步班级,嘉奖进步同学,给年级前几名发礼物等等。

我被年级组长叫过去,帮她找落在办公室的讲稿,他要在大会上分析高考形势以及未来学习计划大纲。

大办公室里老师们往来穿梭,都是一副急匆匆的样子,一摞摞白花花的卷子堆在地上。我找到年级组长的桌子,正翻动着,听到背后隐约有抽泣的声音,伴随着断断续续的数落。我以为是家长跑来跟老师了解情况,可是听了一会儿发现不太对劲儿,因为她已经接连数落了好几个同学不听话不上进,还说为了这帮孩子自己都没时间约会什么的。

我缓缓地转头,天哪!那个周围一地纸巾团,盘腿蜷在椅子里背对着我,向数学老师诉苦的女人,居然是班主任。她怎么可能如此失态?紧接着,班主任又哽咽着絮絮叨叨让数学老师多点耐心,我们班的数学提分就靠她了……我的惊讶无以复加,班主任居然为了我们低声下气去求任课老师照顾。

我找到讲稿后匆忙跑了出去,之后的会议内容我是一点都没听进去,满脑子都是班主任哭泣的声音。我不能理解,如果班主任真的关心学生,为什么非要端着架子戴起冰冷的面具。也许她没意识到,正是这种她以为正确的做派,最终导致师生之间形同陌路。(弥冬(学生) 专题采写整理 陈远宁)我不喜欢这样的班主任

班主任的严厉是全校闻名的。她对学生总是紧绷着一张脸,常备八字眉,在教室门口一站,有一种不怒自威的气势。无论之前教室里的同学们多么活力四射,只要班主任出现,立即噤若寒蝉。

办公室是大家的警戒线,除非有特别紧急的事情,一般人是不会自投罗网去接近班主任的。她最常用的台词就是,“警告你,无论什么事都逃不过我的眼睛!”“不要指望我夸奖你们,做对是应该的,达不到我的标准,就统统该挨骂!”

班主任奔四了还没结婚,我们猜测或许是感情受过伤,不过也有人说她宁愿做一台光速运转的机器,也不想考虑感情问题。

我们班的成绩一直居于年级中等偏下,前段时间班主任似乎立志要把我们往上游拽,于是越发冷酷严厉。她封杀一切社团活动,男生下课均不准去操场打球,活动课时间一律占用。同学们已不单单是惧怕她,大部分人对她产生了一些反感。

这学期第一次月考,我们班的成绩不但没有前进,反而在年级吊车尾。于是不可避免地,她又是一通儿怒火。紧接着就是月考成绩分析报告会,全年级各班的学生都要齐聚报告厅,会议无非是表扬进步班级,嘉奖进步同学,给年级前几名发礼物等等。

我被年级组长叫过去,帮她找落在办公室的讲稿,他要在大会上分析高考形势以及未来学习计划大纲。

大办公室里老师们往来穿梭,都是一副急匆匆的样子,一摞摞白花花的卷子堆在地上。我找到年级组长的桌子,正翻动着,听到背后隐约有抽泣的声音,伴随着断断续续的数落。我以为是家长跑来跟老师了解情况,可是听了一会儿发现不太对劲儿,因为她已经接连数落了好几个同学不听话不上进,还说为了这帮孩子自己都没时间约会什么的。

我缓缓地转头,天哪!那个周围一地纸巾团,盘腿蜷在椅子里背对着我,向数学老师诉苦的女人,居然是班主任。她怎么可能如此失态?紧接着,班主任又哽咽着絮絮叨叨让数学老师多点耐心,我们班的数学提分就靠她了……我的惊讶无以复加,班主任居然为了我们低声下气去求任课老师照顾。

我找到讲稿后匆忙跑了出去,之后的会议内容我是一点都没听进去,满脑子都是班主任哭泣的声音。我不能理解,如果班主任真的关心学生,为什么非要端着架子戴起冰冷的面具。也许她没意识到,正是这种她以为正确的做派,最终导致师生之间形同陌路。(弥冬(学生) 专题采写整理 陈远宁)

(责任编辑:袁勃、林露)

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