2024年12月25日，全國人大常委會通過了新修訂的科學技術普及法，並於當日公布施行。

“這部法律與科學技術進步法、促進科技成果轉化法共同組成‘科技三法’，都是我國科技領域的基礎性法律，具有重要意義。”2月17日，在宣傳貫徹科學技術普及法座談會上，全國人大憲法法律委委員、全國人大常委會法工委副主任張勇說。

下一步，各地各部門將如何貫徹落實新修訂的科學技術普及法（以下簡稱“科普法”）的各項具體要求？科技部、教育部、中國科學院、中國科協等多家有關單位負責人紛紛表示，將從加大科普投入、豐富科普資源、培育科普人才等方面持續加強工作部署，共同推動科普事業高質量發展。

強化科普資源供給

“近年來，各地各部門不斷完善科普工作體制機制和政策環境，積極建設重大科普活動平台，培育多樣化的科普隊伍，推動科學普及與科技創新協同發力，全國科普工作呈現蓬勃發展的良好局面。”科技部黨組成員、副部長陳家昌介紹。

據統計，2023年，全國科普工作經費投入首次突破200億元，科普專兼職人員216萬人，科技館和科學技術類博物館1779個，各類科普活動吸引超過25億人次參加。

與此同時，我國高質量科普產品和服務供給不足等問題仍較為突出。對此，中國科協黨組成員、書記處書記王進展表示，要加強科普資源供給，運用人工智能等新技術，優化科普范式，完善應急科普聯動機制，進一步提升高質量科普資源生產和傳播能力。

為助力科普內容生產和科普產業發展，各地也紛紛亮出實招。河北省科技廳黨組書記、廳長龍奮杰介紹，該省將依托省級科普基地建設一批科普產品研發中心，每年支持研發50項以上可多渠道全媒體傳播的科普作品，還將促進科技創新資源科普化，探索省級科技計劃合理設置科普任務和績效指標。

“科技館作為科普的重要陣地，通過獨特的展覽方式和教育活動，為提升全民科學素質作出了重要貢獻。”中國科技館館長郭哲認為，科技館今后應在科普事業中發揮更大作用，必須提升效能，高質量地開展科普活動。

科普法第四十七條明確，國家建設完善開放、共享的國家科普資源庫和科普資源公共服務平台，推動全社會科普資源共建共享。圍繞這一要求，中國科技館將進一步優化整合基於數字科技館的共建共享平台，並將加強科普資源下沉基層，推進科普服務公平普惠。

壯大科普人才隊伍

科普人才是科普事業發展的第一資源。新修訂的科普法新增“科普人員”專章，更加強調了科普人員隊伍建設的重要性。

目前，教育部通過設立科學教育等本科專業、試點培養相關碩士專業學位研究生等強化科普人才后備力量。教育部科技司司長周大旺介紹，下一步，該部門將加快科普相關專業建設和人才培養。

此外，新修訂的科普法還鼓勵更多科技人才成為科普人才。作為科技領軍人才的典型代表，兩院院士已成為科普隊伍中的一大主力軍。

早在科普法頒布之初，中國科學院等單位聯合發起了“科學與中國”院士科普巡講。近年來，中國科學院又聯合發起“千名院士·千場科普”行動，號召兩院院士積極投身科普。

新修訂的科普法第四十條提出，科技領軍人才和團隊應當發揮表率作用，帶頭開展科普。

“中國科學院將著重發揮院士群體的關鍵引領作用，引導科技工作者強化責任，同時將不斷完善科普工作的政策體系、強化人才隊伍建設。”中國科學院副院長、黨組副書記吳朝暉說。

長期以來，職稱晉升難、職業發展通道不明確等問題，也極大制約了科普人才隊伍建設發展。從2023年開始，中國科協已面向中央單位試點開展自然科學研究系列科普專業職稱評審工作。兩年來，已有145人通過評審取得科普職稱。

新修訂的科普法第四十三條規定，國家健全科普人員評價、激勵機制，鼓勵相關單位建立符合科普特點的職稱評定、績效考核等評價制度。

王進展表示，中國科協將擴大中央在京單位科普專業職稱評審試點，帶動更多省份設立科普職稱，暢通科普人才職業發展通道。

中國科普研究所黨委書記龐曉東介紹，該所也將以承擔的科普專業職稱評審工作為抓手，探索完善相關評審制度，推動專業化科普人才隊伍建設。（記者 沈 唯）

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