以美育為紐帶,連接城市的歷史與未來
近日,北京城市副中心以“One Space,More Chance(一個空間,無限選擇)”為展覽主題,亮相2024年米蘭設計周中國周,通過生動的視頻和海報產品,向全世界傳遞副中心在綠色城市打造過程中的創新方案和發展成果,展示綠色發展示范區的建設成果以及宜居宜業的全新城市風貌。美好生活離不開“美”的滋養,美育作為提升審美素養的關鍵力量,能夠幫助人們深化對美的感知與理解,堅定我們的生活信念,激勵我們保持積極向上的精神狀態,讓生命煥發勃勃生機。
不僅是北京城市副中心,近年來,還有不少地方積極探索,深入挖掘並利用當地的歷史街區、博物館、美術館等文化藝術場所的豐富資源,精心策劃並組織展會活動、戲劇表演、文藝展出等一系列群眾喜聞樂見的文化形式,凝聚審美共識,充分利用城市空間開展美育教育,加快構建更高水平的城市文化公共服務體系。同時,美育教育的創新實踐,也為城市文化建設高質量發展注入了新動能。
如福州以三坊七巷為載體,打造“有福之州”的城市主題。三坊七巷屬於當地特色建筑形態,是中國古代城市裡坊制度的“活化石”。福州通過保留老街故居,改拆為修,讓古街區的空間形態和場所內涵融入當下,將厚重歷史轉化為現代人身居其中、可觸可感的文化體驗﹔在浙江杭州,一座融合宋韻文化與亞洲植物文化的“亞洲花卉主題園”,以花為媒、銘刻亞運記憶,向人們傳遞合作開創美好未來的心願,成為熱門打卡地……這些城市以美的創造為打造城市文化綜合實力寫下生動注腳,構筑起城市文化建設新高地,滿足人民群眾對美好生活的追求。
當美的創造出現在城市的每一個角落,當美的存在浸潤著城市中每一位居民,城市的人文精神將愈加璀璨、城市文化建設的脈絡將愈發清晰。城市文化建設作為一種特殊的教育方式,不僅具有陶冶情操、塑造人格、激發創新創造活力等功能,更有益於提高市民素質、提升城市形象,對推進城市文化建設具有重要意義。
新時代推進城市文化建設,必須堅持以習近平文化思想為引領,創新美育工作思路和途徑,構建起“大美育”嶄新格局,通過美的創造提升城市文化綜合實力,不斷滿足人民群眾對美好生活的向往。
強化美育資源供給,以美育為引擎,為城市文化建設注入源源不斷的活力。在此過程中,需精准把握美育資源供給的方向與核心,保護和利用好歷史文化遺產這一寶貴財富,深入挖掘城市歷史文化的獨特價值,提煉具有地域性、獨特性的美學基因。一座城市的歷史文脈,由這片土地上的歷史人物和歷史事件構成,凝聚著當地人的共同情感和價值觀念,也形塑著獨特的城市文化主題。以湖南常德老河街為例,歷史上常德曾遭受七次毀城之災,又七次重建。這裡的古城、古街,一次次從廢墟中重生並不斷展現新面貌,靠的正是那割不斷、毀不掉的文化根脈。如今,常德老河街呈現出獨特文韻,讓人們感受著古城的文化魅力。一個城市的歷史遺跡、文化古跡、人文底蘊是城市生命的一部分,隻有讓歷史文化和現代生活融為一體,才能激發文化生命力、增強城市韻味。
創新美育內容形式,推動城市文化建設不斷深入發展。鬆花江畔,被譽為“冰城”的哈爾濱,形成了冰雪節慶、冰雪藝術、冰雪文化、冰雪體育等一大批獨具北國特色的文化體驗項目,展現了這座城市獨有的地理風貌與文化底蘊,引來世界矚目。哈爾濱充分運用豐富的冰雪資源和人文風情,發展冰雪產業經濟,展現文化與經濟融合發展之美。同時,哈爾濱的走紅,離不開用新技術新媒介呈現城市文化的持續探索。善用數字媒介,並不是簡單將城市故事“搬上網”,而是通過對傳統節慶、民俗和生活方式的現代演繹,將現代設計理念和科技手段融入歷史文脈,塑造富有活力的城市形象,賦予城市文化更大吸引力。數字媒介塑造的城市文化新景觀新體驗,令人眼前一亮、心有所動,讓更多人記住一處景、愛上一座城。
加大美育普及力度,涵養市民人文素養。市民審美能力的提升,關乎城市文化的整體塑造和提升。美育的普及,不僅能夠提升市民的審美能力和藝術修養,更能夠推動城市文明程度的提升。上海市政府依托文化基礎設施優勢,組織全市200余家專業文化藝術場館機構“打開圍牆”,開展藝術普及教育活動近8000場,與市民共享藝術之美,讓美術館、科技館、圖書館、歌舞劇團、劇院能夠走進尋常百姓家,持續打造上海市的“文化地標”。這種開放的姿態,不僅為市民提供了親身體驗藝術魅力的寶貴機會,更在無形中推動了城市美育共同體構建,讓美育的涓涓細流滲透到城市的每個角落。如此,期待更多地方立足本地特色,開放新型文化空間,以城市規劃的視角謀篇布局,打造更多市民美育實踐的生動課堂,讓城市因美而更動人、市民因美育而更幸福。
美育,作為城市文化建設的重要引擎,正在為城市繁榮發展注入源源不斷的活力。美育賦能城市文化建設,牽引公共文化服務提質增效,歸根結底是人民的需要、時代的需要。以美育為紐帶,連接城市的歷史與未來,打造更加美麗、文明、和諧的城市家園,讓城市成為人民安居樂業的幸福之地、成為展現中華文化之美的重要窗口。
(作者:倪宇婷,系廈門大學藝術學院講師)
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