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北京農學院:大力培養知農愛農新型人才以首善標准服務新時代首都發展

2024年04月22日14:30 |
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近年來,北京農學院黨委團結帶領廣大干部師生,堅持以新時代首都發展為統領,聚焦 “強國建設、北農何為”的時代課題,大力培養知農愛農新型人才,加快建設國內一流國際知名都市農林特色高水平應用型大學。

北京農學院坐落於北京市昌平區,總佔地面積1100余畝,建有千畝農場、萬畝林場。在長期的辦學實踐中,形成了“都市型現代農林高等教育”的辦學特色。學校先后被授予北京市花園式單位、北京市文明校園、首都文明單位標兵、首都平安校園建設示范校、全國文明單位等稱號。

重實踐強創新 培養都市型現代農林人才

作為一所有著悠久歷史的農林學府,北京農學院鑄就了“厚德篤行,博學尚農”的校訓和“以農為本,唯實求新”的辦學理念,不斷推動教育教學改革和創新發展。建校68年來,學校培養了一大批優秀畢業生,為首都經濟社會發展特別是農業發展輸送了大量的骨干力量,在京華大地的農業農村戰線上發揮著重要作用。

“學校高度重視學生的實踐能力和創新能力培養,學生的綜合素質和競爭力不斷增強。”北京農學院黨委副書記、院長段留生說,一是學校及時調整優化學科和專業,適應首都農林業發展需求,不斷優化專業結構,推進專業建設提質升級。近五年,增設生物育種技術、設施農業科學與工程、食品營養與健康等多個新專業,增設林學專業“古樹保護方向”、農學專業“現代種業方向”、動物科學專業“伴侶動物方向”等多個專業方向,為國家解決卡脖子難題和培養新農科緊缺人才貢獻北農力量。二是成立勞動教育(實踐教學)中心,要求所有學生都要上勞動課,實行勞動教育和耕讀教育的全覆蓋﹔深化創新創業教育改革,努力推進創業實訓教育,全方位提升學生的創新思維、創業意識及創新創業能力。三是積極開拓校外基地,充分利用校外辦學資源,通過聯合培養、專項培養等方式,讓研究生和本科生都能深入“三農”一線開展實習實踐,學生創新意識和實踐能力顯著增強。

培養知農愛農新型人才,需要持續提升師資隊伍水平,實現人才的有效輸出,助力產業的可持續發展。2023年,北京農學院申報並獲批“都市農林特色高水平應用型人才培養體系建設項目”和“都市農林特色教師隊伍建設項目”,著力構建“引育一體化”教師培育機制,建設具有優良師德師風、精湛學術水平的高水平應用型教師隊伍,聚焦都市農林業生態、生產、生活三大功能領域,開展產學研融合與科技創新,有效提升服務地方經濟社會發展能力。

“北京農學院現已成為北京市都市型現代農業人才培養的重要基地和國家現代農業示范區技術服務中心,‘北農人’這三個字也成為我們全校師生共同認可的一個精神象征和集體代表。”段留生說。

以強農興農為己任 扎實推進新興交叉學科建設

北京農學院不斷適應北京都市型現代農業發展與鄉村振興戰略的需要,扎實推進學科建設。現已形成以農為特色,農、工、管為主要學科門類的學科布局,共有園藝學、林學、作物學、獸醫學、畜牧學、植物保護、生物工程、食品科學與工程、農林經濟管理、工商管理學10個一級學科,其中園藝學為北京高校高精尖建設學科,園藝學、獸醫學、農林經濟管理3個一級學科列入北京市博士點建設計劃。

“作為優勢學科之一的園藝學,主要聚焦和諧宜居之都建設,服務首都花園城市建設和‘菜籃子’工程。學校研究培育出的園藝新品種在世園會、冬奧會、冬殘奧會等國家重大活動中都發揮了重要的保障作用。另一大優勢學科獸醫學,在畜禽疾病防控、中獸藥開發、伴侶動物診療等方面形成鮮明的特色與突出優勢。北京寵物產業的診療從業人員中很多骨干力量都畢業於北京農學院。”段留生說,學校的動物醫學專業每年都是高考招生和研究生報名的熱門專業。

為適應國家重大戰略需求和首都經濟社會發展的需要,學校凝練出5個都市農林學新興交叉學科方向。“北京的農業生產結構已經由傳統農業轉向都市型現代農業。”段留生說,這5個交叉學科方向瞄准北京大力發展都市型現代農業、率先基本實現農業農村現代化、全面推進鄉村振興戰略需求,真正把學校發展融入經濟社會發展中,把學科建設與人才培養、社會服務緊密地統一於科教融合和產教融合中。

“一個學科做不了的事,幾個學科交叉融合起來就有可能完成得很好。”2023年,學校打造多學科交叉融合的專家團隊,支持延慶發展香檳果產業和軟棗獼猴桃產業。“學校將繼續組建跨學科團隊,系統集成服務京郊鄉村振興與農業高質量發展,不斷提高科技創新水平和社會服務貢獻力。”段留生表示。

“北農服務”“北農樣板”正在全國形成典范

在社會服務方面,學校充分發揮辦學特色優勢,為首都“四個中心”功能建設做出積極貢獻。2023年,北京市首家導盲犬培育基地正式落戶北京農學院,這源於學校十余年來打下的堅實工作基礎。多年來,學校師生一直立足專業優勢,深度參與中國導盲犬事業的發展,與國內外導盲犬機構長期保持緊密合作,學校專家教授為推動制定和完善導盲犬相關政策做出貢獻。社會工作專業師生帶領金毛工作犬,為智力障礙者、精神障礙者、老人、兒童等積極開展服務,積極普及導盲犬文化、為導盲犬社會服務體系建設提供專業支持。導盲犬培訓基地建設已被列入北京市2024年民生實事項目,學校正扎實推進導盲犬培訓基地建設,為增進民生福祉、助力首都殘疾人事業高質量發展貢獻“北農方案”。

此外,學校聚焦農業中關村建設、種業之都建設,圍繞重點區域規劃布局,依托教授工作站、科技小院、博士農場和國家大學科技園等平台,整合學校人力資源優勢和專業學科優勢,打造全產業鏈、跨學科社會服務團隊,服務區域覆蓋北京所有涉農區。參與完成《全國鄉村產業發展規劃(2020-2025年)》《北京市鄉村振興戰略規劃(2018-2022年)》等眾多涉農產業規劃、區域發展規劃編制。師生服務鄉村振興案例先后2次入選聯合國全球最佳減貧案例、連續3屆入選教育部省屬高校精准幫扶典型項目。“北農服務”“北農樣板”正在全國形成典范。學校將繼續組織北農師生深入鄉村、服務產業,為首都全面推進鄉村振興、率先基本實現農業農村現代化貢獻力量。

北京農學院黨委書記趙鋒說:“學校將在市委市政府堅強領導下,找准發展新質生產力和服務新時代首都發展的著力點和發力點,充分發揮學校在教育、科技、人才的優勢,落實立德樹人根本任務,踐行強農興農時代使命,以高質量黨建引領高質量發展,大力弘揚求真務實、真抓實干的優良作風,教育引導廣大師生把論文寫在京華大地上,把成果凝結在農民的收獲裡,努力在服務強國建設、服務北京‘四個中心’功能建設和全面推進鄉村振興的進程中,想在前、干在前、走在前,當標杆、作表率,以實際行動回答好‘強國建設、北農何為’這一重要時代課題。”

來源:北京市委教育工委

(責編:郝孟佳、熊旭)

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