將教育的種子播撒在鄉村每一個角落，培養一批批優秀的鄉村教師——這是福建省漳州市實驗小學黨委書記蘭臻委員種在心底的目標。她累計送教下鄉超100場次，開辦“鄉村種子教師”培訓班20余期，培養鄉村教師近千名。“鄉村教師是鄉村教育發展的重要推動力。隻有他們真正強起來，義務教育才能邁向更加優質均衡的高質量發展之路。”蘭臻委員深情地說。

過去一年，蘭臻委員走訪鄉村學校30多所，回收調查問卷1500多份，充分的調研讓她對一些微觀問題有了更深入的了解。蘭臻委員指出：“目前，多數鄉村教師存在參加培訓機會少、模式固化等問題，鄉村薄弱校結構性缺編的情況較為嚴峻，緊缺學科的師資配置問題亟須解決。”

今年全國兩會，蘭臻委員帶來了一份關於鄉村教師培訓需求的提案。她呼吁，盡快開通鄉村教師培訓的綠色通道，促進緊缺型教育人才的區域流通，為鄉村教育發展注入新活力、新動能。

（記者 晉浩天）

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