柏彥故地，巍巍學府。春秋代序，崢嶸航路。作為新中國成立的第一所航空航天高等學府，北京航空航天大學為國而生、與國同行，建校70年來，始終堅守為黨育人、為國育才的初心使命，堅持卓越師資立校，培養出一大批學術精英、專業人才和治國棟梁。20多萬名畢業生奮斗在祖國各行各業，踔厲奮發，勇毅前進。

站在新的歷史起點上，學校從服務世界重要人才中心和創新高地建設、支撐高水平科技自立自強的戰略高度出發，牢固確立人才引領發展的戰略地位，著力加強黨對人才工作的全面領導，深入實施人才強校戰略，凝心聚力，開拓創新，走出一條人才工作的北航新路。

堅持黨管人才 深度凝練“空天報國”北航精神譜系

北航從政治的高度定位人才工作，不斷健全黨委“管宏觀、管政策、管協調、管服務”工作機制。學校日前召開的高層次人才隊伍建設座談會上，校黨委書記趙長祿指出，要堅持黨對人才工作的全面領導，准確把握人才是第一資源的戰略定位，把人才隊伍建設作為“雙一流”建設最重要、最根本的戰略，更好地服務國家建設世界重要人才中心和創新高地。

濟濟多士成大業，人才蔚起國運興。北航堅持把立德樹人作為根本任務，把好人才工作方向，統籌人才隊伍發展規劃，加快建設國家戰略人才力量，進一步完善黨委統一領導，各部門密切配合、協同發力的人才工作格局。

一是強化政治導向。學校持續加強人才的政治引領和政治吸納，特別是青年人才和海外人才，確保人才工作正確的政治方向。近年來，學校一線教師中發展黨員數量、質量不斷提升。同時，創建“海外優秀青年人才黨建工作站”，把海外歸國高層次人才緊密團結在黨的事業周圍。

二是強化思想引領。構建“思想引領、榜樣示范、底線約束”三位一體的教師思政工作體系。實施覆蓋全員、直達一線的“學習日”制度。深度凝練“空天報國”北航精神譜系，引導廣大教師胸懷“國之大者”，讓紅色基因代代相傳。堅持師德師風第一標准。全校教師崇尚師德、爭創典型的風尚基本形成，持續引領“德教雙馨”一流師資隊伍建設。

三是強化組織保障。樹立全員重視人才、尊重人才的意識，超期謀劃，做好人才隊伍建設頂層規劃。以組織保障推動資源和制度保障。完善人事制度體系，為人才成長營造良好氛圍，為吸引人才、匯聚人才提供制度保障。

人才優勢穩步增強 人才效能不斷提升

北航已建立“校-院-團隊”三級人才引育責任體系，持續優化創新人才引進機制，著力提升世界優秀人才吸引力。舉辦國際青年學者唯實論壇，建立人才引進的海外聯絡員制度﹔打造“智匯北航”海外引才品牌，匯聚國內外一流人才。

此外，學校教師隊伍規模穩步增長，結構更加合理，高端人才佔比不斷提高，高質量人才梯隊比較優勢不斷提升。人才隊伍對一流學科建設和人才培養的支撐能力全面增強，事業激勵人才，人才成就事業良好互動的生動局面基本形成。

學校堅持人才以用為主，不斷深化人才培養使用機制改革，不斷升級人才干事創業平台建設，不斷優化收益分配機制，激勵人才在學科建設、人才培養、科學研究等方面作出更大貢獻，人才效能不斷提升。

在學科建設方面，北航在第四輪學科評估中獲評4個A+學科、14個A類學科，“雙一流”重點建設學科全部名列A類。人才培養方面，2012年以來，培育國家級教學名師5人，國家級教學成果獎獲得者45人，國家級精品教材主編16人，各類國家級一流課程、示范課程負責人29人，省部級教學名師36人。

科學研究方面，學校獲國家級科技獎勵一等獎數量位居全國高校第二，其中國家技術發明一等獎數量位居全國第一。無人系統、臨空飛艇，緊縮場系統、裝備電磁兼容、高溫/超高溫涂層材料技術等一大批服務國家重大需求的成果涌現。入選全球高被引科學家39人次，獲批自然科學基金委創新群體項目9項。

在集成電路、新型磁性材料、先進熱電能源材料、納米材料等基礎研究方面作出原創性貢獻。大科學裝置、風洞等重大基礎設施啟動建設，獲批國家自然基金委國家重大科研儀器設備研制專項2項，位列全國高校第一。高端智庫建設成效初顯，深度參與兩機重大專項、大型飛機重大專項戰略咨詢。

持續深化綜合機制改革 優秀人才引進形成“集聚效應”

機制改革圍繞建設目標，資源配置圍繞人才發展。自2012年發布人才白皮書起，北航就致力於探索適應高質量發展的機制改革，先后實施“卓越百人”計劃、“青年拔尖人才支持計劃”和“科技創新團隊支持計劃”等機制改革，大幅提升學校高層次人才儲備量，青年人才隊伍質量也穩步提升。

學校堅持人才優先發展，以人才評價機制改革為重點，持續優化人才發展通道。聚焦“破五唯”與“立新標”關鍵問題，率先啟動分系列發展與評價機制改革，建立教師隊伍“教研、教學、研究、實驗和管理服務”五大系列，構建“分類管理，科學評價，強化責任，人盡其才”的教師隊伍分系列發展與評價體系。

同時，在人才評價機制中重構不同系列崗位職稱評審、教師招聘評價標准和程序，採取代表作評審、第三方同行評議、深度面試等評價方式，一大批優秀教師成功引進和晉升，樹立了潛心育人和科研攻關的鮮明導向。

在人才引進工作中，學校把匯聚一流人才和人才自主培養相結合，以青年人才隊伍建設為重點，提高人才引進與學科建設需求的匹配度，以第三方同行評議、深度面試為抓手，嚴把進人質量關。強化海外人才引進，舉辦國際青年學者唯實論壇，搭建國際交叉科學研究院國際人才特區，實現“人才-平台-學科”三位一體、相互支撐的良性互動格局，形成“以才引才，以才聚才”的人才引進“集聚效應”。

學校堅持“四個面向”，積極探索推進人才特區建設——

面向世界科技前沿，整合優勢資源，成立國際交叉科學研究院，打造國際人才特區和基礎研究創新基地，引進海外優秀人才261人，其中頂尖人才23人，青年人才238人，48%入選國家重大人才工程。

面向國家重大需求，成立無人系統研究院、前沿科學技術創新研究院、航空發動機研究院、人工智能研究院、機載系統創新中心五個科研特區，聚焦“卡脖子”關鍵技術領域，推動有組織的科研和科技創新“融合發展”，團隊育人成效顯著。

面向經濟主戰場，先后與地方政府合作建立13個異地研究院，積極參與國家和省部級實驗室建設，服務地方經濟發展。

面向人民生命健康，成立醫學科學與工程學院/醫工交叉創新研究院，承建生物醫學工程高精尖創新中心、大數據精准醫療高精尖創新中心、大數據科學與腦機智能高精尖創新中心，獲批國家自然科學基金重大科研儀器項目。

堅持實施人才強校戰略 奮力開創一流大學建設新格局

人才是第一資源。當前，我國高等教育已進入高質量發展階段。北航不斷深化人才強校戰略的理念，持續實施人才工作重大舉措，全心培養人才，緊緊依靠人才。以人才布局確定資源配置、引領學科發展，把人才隊伍建設作為二級單位考核的核心指標，努力成為高校建設國家戰略人才力量的“排頭兵”。

近年來，北航深入貫徹內涵特色發展，堅持服務國家重大需求和瞄准國際學術前沿雙輪驅動。

學校以國家重大攻關任務為牽引，強化有組織的科研，探索構建5個科研特區，已形成“大團隊凝聚人，大項目激勵人，大平台鍛煉人，大貢獻成就人”的團隊育人模式，形成發揮學科帶頭人作用的“頭雁效應”和人才集中涌現的“倍增效應”，創造和培育優勢領域薪火相傳的“師承效應”，實現人才供給自主可控能力切實提升。

另一方面，面向國際學術前沿，北航瞄准重大原創性基礎課題和關鍵核心技術問題，推動基礎研究與應用研究相結合，事業平台與學科平台相統一，促進各學科人才融通發展。

環境好，則人才聚、事業興。環境對人才吸引、保留和使用有著極其重要的作用。北航堅持營造識才愛才敬才用才的環境和氛圍，支持領軍人才挂帥出征，青年人才挑梁擔綱，深化科研經費管理改革，為人才發展提供以信任為基礎、以干事創業為導向的工作環境和生活環境。

同時，學校著力構建充分體現知識、技術等創新要素價值的收益分配機制，為引進的高層次人才全方位配置發展資源，不斷優化和提高人才的薪酬福利待遇，保障人才落戶、子女教育、住房等方面后顧無憂，為各類人才的成長構建和諧環境，為建設一支矢志愛國奉獻、勇於創新創造的優秀人才隊伍貢獻力量。

立足新發展階段，北航將始終堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，把服務國家作為最高追求，著力培養堪當大任的未來領軍領導人才，著力支撐國家高水平科技自立自強，擔當實干，昂揚奮進，加快建設中國特色世界一流大學，為全面建成社會主義現代化強國貢獻新時代的北航力量。

（供稿來源：北京航空航天大學黨委宣傳部）

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