多年前曾有人質疑，“21世紀誰來養活中國人？”如今，我們用事實回應，一代又一代農業科學家用智慧和汗水，不僅保障了國家糧食安全，還實現了農林領域諸多技術突破，質疑不攻自破。

　　 農業是關乎國計民生的戰略性、基礎性產業。培養知農、愛農、為農的新型農科人才，推進農業農村現代化，是涉農高校農學專業人才培養的根本使命，是保障國家糧食安全，實現鄉村振興戰略目標的重要舉措。

　　 學習農學類專業的學生應具備三方面特質：一要有知農、愛農、強農、興農的專業情懷，以及服務我國農業農村現代化建設的事業心和使命感。二要有濃厚的學科和專業興趣。隻有對植物生產、動物生產、動物醫學和林學等農學類專業有濃厚的興趣，未來才能夠專注學習和從事研究。三要有較強的動手實踐能力和甘於奉獻的情懷。

　　 近幾年，涉農高校不斷加快“新農科”建設，優化涉農學科專業布局和課程改革，創新涉農人才培養路徑，推動信息技術與農林教育教學深度融合。農學類專業建設以強農興農為己任，緊扣學科發展趨勢，瞄准國家戰略需求，構建多學科融合知識體系，優化改造傳統農學專業人才培養方案，強化學生對現代生命科學、人文科學等知識獲得，滿足學生駕馭現代農業裝備、利用現代信息技術、科學經營管理農業等多學科知識渴望，培養現代農業農村農民真正“用得上”的人才。

　　 一般來說，農學類專業畢業生能夠在農業及相關領域，包括政府部門、企事業單位等從事經營管理和技術推廣等工作。繼續深造的同學可在攻讀碩士、博士學位之后在高等院校、科研院所從事教學和科研工作。

　　 （作者：韓娟，系西北農林科技大學農學院教授）

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