人民網北京9月20日電（王藝錠）“2015年起，山西省全面停止招收公辦高中擇校生，全省每年約損失數億元收入。”在今天上午教育部召開的高中階段學校招生制度改革新聞通氣會上，山西省教育廳督學張卓玉介紹了山西省在規范高中招生的經驗做法和推進中考改革的有關情況。

“陽光招生”規范招生程序

“高中招生與高校招生程序基本一致，所有普通高中一律實行招生計劃公開、考生網上報名、網上填報志願、網上統一錄取，嚴格按計劃招生，嚴格根據志願從高分到低分錄取”，張卓玉介紹道。

為切實解決高中招生不規范問題，從2015年開始，山西省所有普通高中一律實行“陽光招生”，嚴禁違規跨區域招生和擅自組織招生。招生計劃按照普職規模大體相當的原則，根據區域內學校布局、學校規模和班容量確定，從源頭上解決了高中大班額現象，規范了高中招生程序。

“壯士斷腕”促進教育公平

2015年起，山西省全面停止招收公辦高中擇校生。為彌補取消擇校費后出現的公辦高中經費缺口，2016年山西省財政廳拿出1.48億元對省屬公辦高中每生每年補助600元，縣屬公辦高中每生每年補助300元，市屬公辦高中由市級財政負擔。

“眾所周知，近年來山西省經濟下滑嚴重，取消擇校費后全省每年損失幾個億的收入，然而，《指導意見》的重要精神是體現公平，為此山西省可以說是‘壯士斷腕’。”張卓玉表示。

“指標到校”推進均衡發展

據了解，山西省多年來堅持將優質高中招生名額合理分配到初中學校，並向農村初中和薄弱初中傾斜。優質高中到校指標列入招生計劃統一公布、統一報考志願、統一錄取。

“近年來，高中招生到校指標分配比例不低於60%，完成率達到了90%以上，為農村初中和薄弱初中的學生提供了更多享受優質高中教育的機會，推進了教育的均衡發展。”張卓玉強調。

此外，山西省還大幅減少、嚴格控制中考加分項目，取消體育、藝術、競賽等加分資格﹔在中考命題中增加各學科開放與探究試題比例，在中考科目中增加理化實驗操作和信息技術﹔取消“中考說明”印制，將課程標准作為考試命題的唯一依據。

“從實踐效果看，以核心素養為內核的素質教育扎實推進，教師教學回歸到課程標准，學生綜合素質有了明顯提高。”張卓玉最后表示。

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