人民網北京6月29日電（記者 熊旭）“課程的國際化，不是說把國際的課程引進來，而是要找到教育的規律。越接近教育規律，就越是為人類所共識的課程，這才是所謂的國際化。”北京中學校長夏青峰在做客人民網時強調說。

夏青峰表示，一個學校讓孩子成長，重要的載體是課程。在課程方面，北京中學的特點是：全面而自由。

“全面，需要關注課程的豐富性﹔自由，關注課程的選擇性。” 夏青峰說。辦學這三年，北京中學將拓展課程構建成了五大系列：學院系列、閱歷系列、雅趣系列、服務系列、健身系列。

 “學院系列”是要培養孩子持續關注、研究某一問題的興趣和能力。夏青峰介紹到，如一個孩子愛寫詩，就想辦法舉辦詩會，促進他們持續地把詩寫下去﹔孩子對科學有興趣，就盡其所能把各種資源引進來讓他開展研究。北京中學希望孩子從現在開始，用研究的眼光、發現的眼光去關注和研究世界，所以不斷地去要求和引導孩子寫各種研究報告。

“‘閱歷系列’所謂的‘閱’就是想辦法進來，比如閱讀和表達板塊。我們的孩子是不怵話筒的，記得第一次讓孩子站上去，有些孩子發抖，有些孩子哭了，但現在站上台都是侃侃而談。僅是初二的孩子，今年參加北京高中辯論比賽，基本上都獲得冠軍。‘歷’的系列是走出去，我們帶領全體學生，這三年去了陝西、河南、山東、江蘇、浙江、重慶、四川、甘肅等地方，進行了中華文化的尋根之旅。”夏青峰說。

“雅趣系列是希望孩子有對美的追求、對美的感受。所以每周都有兩節話劇課、兩節國標舞。所謂‘健身系列’，即每天堅持一小時體育課，每周五節，以此來培養一項運動興趣，這對孩子的持續發展是有利的。”夏青峰強調道。

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