目前，全國多個省份高考招生都實行“三知”報志願，所謂三知即：知道所在批次省控線、知道自己高考分、知道自己所在全省科類的排名。筆者在本文中將給各位2016年高考生及家長講講高考志願填報原則，供考生及家長報考時參考。

一本重學校、二本重專業、三本重校名

參與一本錄取的大多數都是全國重點大學，尤其是985、211大學是我國高等教育的高地，擁有一流的師資、一流的教學、一流的科研、一流的管理，一流的平台大都集中在這裡，盡管在全國數量上他隻佔全國普通高等院校的不到10%，但是科研經費，重點學科的比例，卻佔了全國普通本科高校的90%以上。在一本院校中，大都屬於綜合性大學，即使是以農林、師范、外語、地礦、醫學等命名的行業性大學，比如北京林業大學、中國農業大學。但是這類高校在上世紀90年代以來，也都開始向綜合性發展。十一大學科門類中，最少的大學也有六七個，而且是文理兼容、歷史悠久、學風純正，積澱深厚。因此，綜合性大學對人的個性開發和綜合素質的鍛造，都有非常好的促進效果。學生如果能在一所綜合性大學，學習、生活四年，可以很好地豐富一個人的知識結構，培養學習科研能力，尤其體現在一個人身上的大學素養是其他學校不能比的，四年以后，從這樣的高校畢業，無論考研、出國、或者就業，都佔有絕對的優勢。

二本院校中，綜合性大學較少，行業性大學居多。一般這些行業性大學，歷史早、底子厚，不僅辦學水平高，而且社會影響大，畢業生相對容易就業。二本院校，數量眾多、地域分布廣泛，而且大多居於二三線城市，除了少數幾個大中城市的部分高校以外，大多數的學校，每年的錄取分數，趨於扁平，加上這些學校的招生人數相對比較多，所以報考的區分度較小，在一定程度上，增加了選擇的難度。二本院校合並、升格、改制和更名的較多，尤其以某某學院，就是地名后加上學院后綴的學院特別多。新開設的專業居多，多數條件並不具備，或者是不完善。總結起來說，二本應該重專業。

三本院校，一般是指民辦的本科院校或者是獨立學院。獨立學院的名稱很特別，從名稱上看，好像一個拖拉機，后面挂著大拖斗。選擇這些院校，主要看前面的主體母校，一般就主體母校來講，可以分為兩個層次：一是重點大學舉辦的獨立學院，就是我們剛才談到的985、211﹔二是二本院校舉辦的一些獨立學院，同樣情況下，以同樣的分數，首先選前者。

根據以上的分析，可以得出這樣的結論，一本重學校，二本重專業，三本重校名，專科重技能。重點大學看科研，普通本科看教學，三本以下看實踐。有很多考生和家長不知道公辦學校與民辦學校的區別，也有很多考生和家長不知道獨立學院是什麼學校，考生和家長應該全面了解目標院校。

上行業院校，讀優勢專業

筆者建議考生優先考慮去行業院校上學。語言類、法律類、師范類、財經類、土建市政類、計算機類、農學類、電子信息類、醫學類等都有行業院校。在行業院校得到的訓練跟在其他院校是有很大差別的。行業院校主要還是培養學生行業理論和技能，為學生大學畢業順利進入行業發展鋪平道路。

考生要優先考慮讀學校的優勢專業。工科為主的綜合大學、准綜合大學多數都有優勢專業，辦學歷史長，辦學實力相當強。隨著我們國家高招制度的改革發展，未來更多的人會關注各個高校的專業排名，而非學校排名，類似於目前美國關注專業排名一樣。

選擇大學要有所依據

選擇大學，要依據大學發展演變的規律來挑選。家長和考生要充分了解中國重點大學的來龍去脈，以及他的發展歷程，然后才能很從容地能發現，哪些是重點，哪些是重中之重。如此一來，就便於大家區別院校的層次，便於有針對性地加以選擇。針對目標高校可以通過官網介紹、社會口碑、專業排名等方式全面了解。

要重視學校的歷史沿革，弄清學校的前世今生。通過分析學校的歷史沿革，了解一個學校的來龍去脈，大家就能很容易發現這個學校的院校特色、辦學傳統和他的優勢學科和特色專業。同時，還能夠充分了解這所高校的文化底蘊和人文素養特點。

關注學校的地緣優勢。在中心城市，大城市、發達城市和地區，大學往往發展得好，反之則較差。大城市、發達地區在吸引人才、資金、信息、服務等方面具有極大的優勢，同時也為畢業學生提供了廣闊的、大量的發展平台和機會。

關注高校的文化底蘊。人的成長，離不開環境的熏陶。這種無形資產，形成了一個學校的非物質文化，是大學重要精神財富和寶貴資源，同時也形成了緊密的人力資源圈，對學生日后發展會有很大的幫助。

綜上所述，深入了解一所大學，需要從她的辦學層次、辦學特色、所處的地理位置，以及學校的校園文化四個方面綜合考慮，缺一不可。

關注高校當年的招生簡章。選擇學校時考生和家長一定要仔細閱讀並理解目標院校的招生章程，學校發布的招生章程是要經過教育部主管部門審核通過的，經過教育部審核通過的招生章程都是准確、規范的說明。招生章程會在國家教育部的陽光招生信息平台發布，也就是陽光高考網。考生和家長可以登錄陽光高考網仔細查閱目標院校的招生章程。

充分了解高校、專業及行業信息

在填報志願短短的幾天時間裡，要分析地域冷熱、院校冷熱、專業冷熱，顯然比較倉促，因此考生和家長應該早為志願准備，多留意國家經濟建設和社會發展的大趨勢，留意行業發展的新潮流，留意各地經濟發展的重點及區域發展不平衡所帶來的潛在需求信息。

從就業市場的現狀與前瞻分析專業的冷熱。發展勢頭強勁，前景看好的行業，容易成為報考熱門;容易考公務員或進入科研院所、國企的專業容易成為報考熱門。社會需求少的長線專業或工作條件艱苦的專業則在報考時相對冷門。

天(津)南(京)(上)海北(京)歷來都是考生報考的熱門地區，報考難讀很大，考生分數若沒有絕對的優勢，盡量不要嘗試，可退一步選擇東北和西北地區的高校，在這些地方也能挖出“黃金”，如西安電子科技大學、長安大學、吉林大學、哈爾濱工業大學等。

選擇專業的依據

有的家長追求熱門專業，就讓自己的孩子報志願的時候選擇熱門專業，忽略了孩子的特長。高達52%的大學生受訪者表示:"如果上天再給一次機會，我會選擇另外一個專業"，有34%的人希望在原來所學專業基礎上再學第二專業，隻有14%的人對當年的選擇不后悔。這足以看出選擇專業在志願中的重要性不言而喻，它不僅關系著考生四年的大學經歷，更與考生未來人生的發展有著莫大的關系。

高度重視高考排名 結合全省排名對號入座

目前多省採取的志願填報方式是平行志願，錄取時依據的是排名。而現實當中，很多考生和家長習慣按成績報志願，他們往往拿著自己的分數直接與高校往年錄取最低分對比，這很容易進入報考誤區。每年的高考政策其實都會有一些微小變化，考試模式、試題難度、報考人數都不一樣，同樣的600分，去年和今年的含金量可能會差很多。因此，填報志願顯然不能簡單地用絕對分數來衡量，而應使用相對分數，即線差(高校最低錄取線與批次控制線之差)，並結合全省排名來對號入座。因為每年的試題都有變化所以考生的錄取分數也有變化，但是每年一本學校的錄取比例基本不變，所以考生的排名比高考的分數重要。

對於沖擊名牌大學的考生，位次比分數更重要。位次是考生成績所對應的考生人數的綜合排序。每年省級招生行政部門會在高考結束后公布分數分段表，這是考生查詢自己位次的最好工具。每年各高校在各地投放的招生名額變化不大，取生的密集區間大體相同，用全省排名來考察一個學校的集中錄取區間更科學一些。

一本邊緣的考生進入重點大學的路經

同樣的985、211大學，不同年度錄取考生還是有差異的，如果考生和家長掌握了錄取動態和規律，又把握了大小年規律的話，以較低的分數照樣可以讀一個重點大學。

一本邊緣或者說是二本層次的考生，照樣能夠上重點。比如說一些“211”、乃至“985”，除了本科一批招生以外，也在二本有投放的計劃，比如說西南交通大學、遼寧大學等等，這些學校在多數省份都是兩個批次同時招生。考生在招生目錄中，找出這樣的學校，選擇第一志願報考，是一個不錯的選擇。

再比如說，有些重點大學舉辦了分校，比如山東大學威海分校，哈爾濱工業大學威海分校，東北大學秦皇島分校，還有北京工業大學實驗分校等等，這些分校都是單列招生計劃。多數還是單獨劃線錄取的，錄取分數線低於母校很多。這樣，考生就可能以一個較低的分數，拿到一個重點大學的畢業証。需要提醒的是：考生報考這類學校時，一定要仔細閱讀目標院校當年的招生章程。 

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