這漫畫的背后，自然是有一個主宰考試命運的判官。這個評判標准，可以是老師、家長，或者教育體制、社會觀念。當然，“一千個讀者有一千個哈姆萊特”。我的沒有新意的理解是：100分是一個頂峰，60分是及格線，這是游戲規則。大家都要來玩這個游戲就得接受規則。

先從考試來說，100分代表滿分，這是一個學生面對一張試卷“全知全能”的體現，就算是老師也往往做不到。這種“會當臨絕頂”的事，你“一覽眾山小”后，不可能呆在那裡一直顧盼生輝吧。就像莫泊桑的小說《一生》裡說的：人生拼命趕路，好不容易爬到山頂，卻發現下山的路就在眼前。所以，考100分是絕招，這會成為一條“絕路”。

從狹義的考試來說，“文無第一”，尤其文科科目，你怎麼能讓判官都判定你滿分呢？

無論對誰而言，冠軍本來就是輪流坐庄的。

對於漫畫上的那個“后進生”來說，“55分慚愧，61分浪費”似乎更符合生活態度。著名教育家葉聖陶先生曾經表示：既然60分是及格線，達到60分就說明學生合格了。他不要求自己的孩子考高分。

人生不隻有一個游戲，沒有必要就在一場考試的游戲中把自己玩死。所以，當小S在外拍戲時，看到天日很好，把自己的女兒從學校接到陽明山玩，我心裡默默給她豎了一個大拇指。

只是，中國的父母的“恨鐵不成鋼”，從來都是“一山看比一山高”，不會滿足於孩子所取得的進步。考100分的學生不能再考100分就是“退步”，管你98分是不是第一。這就像寓言刻舟求劍。

希臘神話中，也有個“普羅克拉斯提斯之床”的典故。相傳，普羅克拉斯提斯是希臘神話中開黑店的強盜，他劫持旅客后讓高個子睡短床，用斧頭砍去身體超出床的部分﹔讓矮個子睡長床，然后將他強拉到和床一樣長。這種“一把尺子量到底”，在荒誕的現實中並不少見，以致造就了人間多少悲劇。

人生不必皆高峰。我的態度就像QQ簽名“不為最先，不恥最后”一樣。老子有自知之明，沒有金剛鑽別攬瓷器活。我就算玩這個游戲，也是吊兒郎當的，“中庸”就好。

由此，我也想到的是人生的境遇。起初，有些人在社會的考場得分不到60分，最后卻得善終。比如，壞事做絕，最后卻能像《水滸》的魯智深那樣“放下屠刀立地成佛”，而有些人一開始就考了100分，最后卻像竇娥那樣冤：為善的受貧窮更命短，造惡的享福貴又壽延。

小時候，也許是受影視劇的影響，我們都向往做一個好人。在游戲中，大家爭著要扮演不得好死的好人。隻有極個別的聰明人，他們選擇演壞蛋：花天酒地欺男霸女作威作福，卻快活了大半輩子還死在好人后面。搞不好，還有好人慈悲為懷，最后以德報怨就更賺大了。

當我明白這個道理的時候，已經過了那個可以隨便犯錯誤做壞事的年紀。不久前，我很羨慕地對一個曾經有過混亂的青春而如今卻過著歲月靜好生活的朋友說：你年輕時把所有的壞事都干完了，往后的歲月都是賺來的。

其實，出來混總是要還的，早還不如晚還。如果上天再給我一次機會，我一定要從小把錯誤犯一遍，免得以后再來補課。

選題：（全國Ⅰ卷）作文題“獎懲之后”

作者簡介：

彩虹鏜鏜，媒體人，公益人士，持証輿情分析師，從事過教師、出版社編輯、報社記者等職業。業余致力於“油和米（you and me）”自媒體創作的嘗試，“油和米七日談”（youhemi777）創辦者。

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