人民網北京5月26日電 （記者 郝孟佳）“大農業時代是大融合時代。”今天，雲南農業大學校長盛軍在做客人民網時表示，大農業時代的“大”不是指規模，而是混合、整合和融合的概念，把現在很多理念、思維方式和全世界的很多教學科研的經驗用在農業、農村和農民身上。

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盛軍表示，農民在傳統農業當中積累了很多優秀的科學經驗和知識，雲南農業大學在接近80年的教學當中，把這些經驗科學化，變成科研，也變成了經典的教材。

盛軍介紹，雲南農業大學根據自己多年的經驗積累了很多自己辦學的特色。在教學上，主要是以實踐教學和課堂教學為主，形成了一套精准實踐教學的辦學模式，把農場、基地和課堂連接在一起。學校在2013年建立了雲南農業大數據中心，通過物聯網技術、課堂一些教材和課堂的PPT，以及學生的自學，形成了一套非常有特色的教學模式。

盛軍表示，作為農林院校，無論是過去還是現在，在招生上都遇到了很多的困惑。第一，大家對農業的理解還很傳統，可能都是圍繞著養豬、種地、種菜，臉朝黃土背朝天。所以考生在選擇農業院校的時候，會真慎重。第二，雲南地處中國西南的邊陲，考生在選擇雲南本土的很多專業和學科的時候，也會受到影響。第三，對農業的理解和宣傳不夠。應該通過不同的渠道宣傳，讓更多的人對農業有更深的理解和了解，才能有利於將來的招生。

“我們特別期待全國各地的好的生源，有志於在大農業時代作出自己貢獻、實現自己夢想的考生進入雲南農業大學。”盛軍介紹，雲南農業大學的生源70%來自於農村，雲南的考生佔80%。“不同省份的學生在一起，能夠分享不同的學習經驗、學習理念。我們希望通過雲南學生和外地學生的互動，對雲南當地學生的思維方式產生好的影響，也讓外地的學生了解雲南人的淳朴、善良、好學和建設自己家鄉的夢想。”

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