推進世界一流大學和一流學科即“雙一流”建設，應堅持走“特色發展”道路。

建設世界一流大學和一流學科，不可避免地要參照國際通行的世界大學評價指標體系，弄清楚世界一流大學和世界一流學科的標准是什麼，以避免自說自話、自娛自樂窘境。世界大學的主要排名榜，主要通過對大學人才培養質量、科研創新能力、師資隊伍水平、國際交流與合作程度、高質量論文產出和學術聲譽等指標，對世界大學進行排名，這些指標在很大程度上可以衡量一所大學的辦學質量。但我們也應該看到，其評價指標體系在很多方面還無法充分反映我國大學的真實水平和對人類文明發展的實際貢獻。

中國高等教育的發展具有很多獨特之處，因此，我們要突出中國特色。受社會政治制度、民族文化傳統、經濟社會發展水平等因素的影響，中國形成了在世界上獨樹一幟的教育體系，如民族教育、國學教育、價值觀教育等，實施過“985工程”“211工程”“2011計劃”等促使高等教育飛速發展的成功戰略等。同時，中國的文化傳統、理論體系、話語體系及人文社會科學范式，與西方國家也存在著很大的差異，比如，我國的人文社會科學以中國特色社會主義理論為指導﹔比如，我國設有馬克思主義理論、中醫學、中藥學等學科專業，它們均為我國獨有的學科專業。這些“中國特色”是無法用世界通用指標來進行衡量的。因此，“雙一流”建設不能盲目照搬世界大學評價指標體系，要探索建立具有中國特色、中國風格、中國氣派的世界一流“中國標准”，逐漸將中國標准融入到世界標准中去。

在長期辦學實踐、不斷建設發展的歷程中，我國很多大學形成了各具特色的辦學理念和大學精神，塑造了自己獨特的大學氣質和風范，因此，要突出學校特色。同時，伴隨著我國工業體系、國家治理體系的成長和完善，一批行業特色型大學不斷發展壯大，在服務國家經濟社會發展的過程中，形成了顯著的辦學特色和學科優勢。這些都成為我國大學不可復制的軟實力和核心競爭力。在“雙一流”建設中，我們要避免功利化“刷榜單”行為，而要在特色發展、內涵發展上做文章。如中國政法大學，在60多年的辦學歷程中，堅持“學術立校、人才強校、質量興校、特色辦校、依法治校”的辦學理念，以“經國緯政，法治天下”和“經世濟民，福澤萬邦”為自己的兩大辦學使命，服務國家法治建設已經成為法大重要的精神名片，也將是法大未來發展的時代標簽。

突出學科特色非常重要，學科建設要懂得“取”“舍”，切忌一哄而上，盲目增設熱門學科，不切實際地追求學科上的大而全。應選取優勢特色學科進行重點建設，用有限的資源獲取最大的效益。尤其對於行業特色型大學來說，面向國家戰略需求和服務行業，優勢特色學科由“專”轉“精”是其邁向世界一流的最佳途徑。我校堅持“有所為，有所不為”的原則，在“雙一流”建設中以法學學科建設為重點，力爭到“十三五”末，法學學科進入世界一流學科行列，政治學等學科具備進入國內一流和沖擊世界一流的實力。

“雙一流”建設的路徑不止一條，大學要明了自身的優勢和不足，突出路徑特色。“雙一流”建設還應在提高核心競爭力上下功夫。對此，中國政法大學以立德樹人、教書育人為核心，在繼續強化師資和教育國際化的同時，重點彌補科研弱項和短板，堅持走以質量提升為核心的內涵式發展道路，力爭做到人才培養、科研成果、社會服務、師資隊伍“四量齊升”。

（作者為中國政法大學校長）

《 人民日報 》（ 2016年05月05日 18 版）

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