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朱子平: 華附不“搶生源”,要為國家培養拔尖創新人才

2016年04月19日08:41 | 來源:新快報
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原標題:朱子平: 華附肩負培養拔尖創新人才的責任

  高考升學一本率達到90%以上(廣東省內唯一達到90%以上的學校),高考升學率百分之百;每年約有30人考入北大和清華,每屆學生考入國外著名大學的有50人左右……

  到底是怎樣一所學校,能讓學生們如此優秀?近日,華附校長朱子平在接受本報專訪時強調,華附肩負培養創新創業人才的責任,最應考慮的不是“搶生源”,而是為國家培養拔尖創新人才。

  ■新快報記者 王娟 實習生 葉碧君

  痛心先進科技品核心部件非國產 要為國家培養拔尖創新人才

  愛運動、愛音樂、愛私訪……不少熟悉朱子平的人,都認為他是一個熱愛生活的實干家。果然,一見面,他便拿出茶葉,動作麻利地為大家泡上茶,在茶香四溢的辦公室中,侃侃而談。

  他介紹,學校曾邀請國家生產的大型客機C919的材料科學家來給學生講學。“我問了一個問題:‘發動機是我們國家研發生產的嗎?’該科學家認為問題問得很心疼,因為是美國通用和法國聯合的公司研發的。”這種在全世界處於領先地位的先進科技產品如超級計算機,核心部件卻不是我們研發的現狀,深深刺痛了朱子平。

  他認為,未來的國際競爭,是世界各國拔尖創新人才的競爭。作為中學校長,要從基礎教育開始抓起。創新創業要靠人才,如華附這樣的中學必須肩負起培養拔尖創新人才的責任,在現行的考試制度、招生政策下,應想盡辦法有所突破。

  他建議,考生、家長、社會要站在國家和民族未來的高度思考教育問題,不要局限於爭奪生源等問題。因此,在學生完成所有同齡學生要完成的學業任務的同時,還要注重開發學生的潛能,培養他們的興趣和特長。華附據學生需要開設了一百多門選修課供學生自主選擇,組織了一系列活動培養拔尖創新人才。“我們開展創新班和大學先修班的目的,就是真正開展對拔尖創新人才培養的研究和探索。”

  學校從2013年開始與大學合作,開設大學先修實驗班。通過大先班的研究,考察孩子們的接受能力,在創新精神和實踐能力方面有所建樹,以加快拔尖創新人才培養的速度,縮短培養周期。接下來,學校還設想建設“國防實驗班”,學生的日常為半軍事化管理,包括國防課程、軍事技能、意志品質和形體訓練等等。

  上百選修課造就多面優秀人才

  教學相長互促發展

  “是華附造就了牛娃,還是牛娃造就了華附?”朱子平認為,這是個相互促進的關系。一是學校的辦學理念和老師的智慧與專業性引領促進學生成長,二是學生在老師的引領下自覺學習、自主學習,反過來激勵老師更加專業化。

  華附如何實現一本率超90%?他認為,雖然離不開生源好的原因,但也與華附的“加工”能力有著極大的關系。多年來,華附堅持以完整的現代教育塑造高素質的現代人的教育理念,引導、激勵華附學子一要學會自主管理時間,二要提高學習效率,三要提升學習質量。

  華附大力推行課程改革,積極探索、構建了一個深化素質教育、體現時代要求的“規定性課程與選擇性課程相結合”的學校課程體系,在高標准、高質量完成國家規定的課程任務同時,進行“選修課程系列化、課外活動課程化”改革,初步構建起一個包括自然科學類、人文科學類、體育藝術類、社會實踐類等多模塊,上百門選修課的校本課程體系。

  從上世紀90年代末開始,華附就開始實行學分制。2004年,學校制定了《選修課程學分制管理條例》,引導和促進學生轉變學習觀念和學習方式,開展探究性、討論式學習。據要求,華附學子在高中三年中,校本選修課程必須完成16個學分,一學期至少要選修兩門。

  那如何保証孩子們既可完成國家規定的課程計劃的學習,又能參與多樣選修課以及與其相關的各類型綜合實踐活動呢?朱子平介紹,學校的選修課主要放在周四周五下午的第八節,活動類的選修課以及社團活動放在周六的上午。除了小部分沒有師資的選修課要外聘專家之外,選修課都是由華附老師據本校學生的特點以及未來對人才的需求,量身定做來開發的。

  狠抓教師隊伍與教學科研

  每年投入150萬左右

  “沒有一流的老師,就沒有一流的學校。”2013年6月底,華附領導班子換屆,接力棒交到了朱子平手中。華附的老師們記得,朱子平在競聘演講中,提出了自己重點關注的兩個問題:一是要加強教師隊伍建設,提高教師專業水平;二是提升學校的教育科研水平。

  上任后,朱子平在這兩方面狠下功夫。學校成立了科研與教師專業發展處,致力於教師的系統培訓,提升專業水平。目前正在為全校教職工進行心理健康教育B証的全員培訓。教師不間斷地培訓,提升了師德師風水平,促進了專業的發展。學校還全力支持教師開展科研,所有科研課題規范開題,專家論証,鼓勵老師開展課題研究。

  朱子平介紹,華附教育基金會積極支持教師的科研,加上教育廳劃撥的教師發展專項經費,學校每年投入在這兩方面的經費都在150萬元左右。

  “不求驢子拉屎外面光,

  但求缸裡點燈裡頭亮”

  採訪當天,華附的學生們剛吃完午餐,學生宿舍一樓的4個特色自習室裡,就被自覺學習的孩子們佔滿了。朱子平自豪地介紹,雖然華附的外牆脫落了、道路壞了,但學校用了近20年的實驗室、課室、宿舍、體育館,在省教育廳財廳的高度重視下,都已換了新顏。“我們的飯堂是一流的A級飯堂,宿舍也是一流的……”

  而刺激朱子平下定決心要加快整改這些學生最需要的硬件的,也是受到2013年10月網上一份中國最佳高中排行榜的刺激。廣東省隻有華附進入全國前十。而在各方面都名列前茅的華附,卻因環境設施方面的扣分,排在第九。因此,在資金有限的情況下,華附先從學生最需要的地方開始,改造教室、實驗室、體育場館、食堂等。朱子平說,“我們不求驢子拉屎外面光,但求缸裡點燈裡頭亮!”

(責編:王藝錠、熊旭)

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