■周會林

　　今天的教育管理者如何學習執行教育法規及政策，老師們該怎樣面對學生及家長的訴求，《中國教育報》讓我學會了、懂得了很多。

　　做校長時，《中國教育報》就讓我愛不釋手。《中國教育報》的權威性和關注教育改革與發展的經驗報道，以及專家文章，讓我開闊了眼界，增長了見識。我最喜歡看的是校長周刊，“她”讓我足不出戶，“認識”了劉彭芝校長、李烈校長、李鎮西校長……他們嚴謹治學的態度，開放辦學的胸襟，治學的謀略，使我懂得了堅守教育規律，尊重學生成長的規律﹔懂得了做校長該做的事，做問心無愧的事﹔學會了明心情、通人情、重感情，變“官”為民，放下架子，變“硬”為軟，靈活變通，以“仁”為善，多記他人好處，多看他人長處，多想他人難處﹔學會了把辦學理念轉化成集體的智慧，讓師生在工作與學習中體會和實踐。

　　擔任教育局局長后，我深刻認識到培養一批好的校長是教育局最大的業績，也是最應該做好的工作。為此，我提出了《中國教育報》要成為各學校校長、書記必備必讀的刊物，號召學校校長認真閱讀《中國教育報》。遇到好的報道和文章，我也第一時間推薦給校長們閱讀，要求校長們從中學習新的治校理念和教育思想，運用到學校管理當中。

　　2014年12月3日的《中國教育報》第五版刊登了深度報道《老師扇學生耳光事件調查與追問》，文章從事件的經過、家長學生的呼吁、對當事人的處理及教育的反思，進行了全面解析。看后讓我贊嘆不已，真是一篇師德教育的好案例。為此，第五師教育局將此篇稿件推薦到全師中小學，要求校長和教師們認真學習，深刻領悟，並從中汲取教訓，做好依法治教、依法執教工作。

　　工作以后，我見証了《中國教育報》歷經的多次改版，每次變化都很大，越來越接地氣，也越來越貼近基層，權威性沒有減，但可讀性增加了，我更喜歡看了。隻要不出差，每天到辦公室，第一件事就是翻看新到的《中國教育報》，開始一天新的工作。

　　先粗略瀏覽一下，看看有什麼新聞和好的文章，如果有，就放到一邊收集起來，等有時間的時候，再慢慢閱讀。經常閱讀《中國教育報》，讓我深深感到，這不是一份隨便翻翻的報紙，而是一份需要靜下來認真閱讀的報紙，越認真閱讀，收獲越大，感悟越多。

　　八年來，我收集整理編輯了《中國教育報》刊登的校長征文及治校方略162篇，讓新疆兵團偏遠邊境師的校長們認識到自身責任的重大和使命的光榮，切實感受到教育的神聖與自豪，促進校長思維方式的轉變，從自在辦學到自覺辦學，從重視外延向重視內涵發展的轉變，重新審視校長的價值。

　　十五年來，《中國教育報》成為我工作中的得力助手，也見証了兵團第五師教育的改革與發展，讓師生們不出遠門，就能通過《中國教育報》這個平台，享受到優質的教育資源，獲得先進的教育理念。

　　（作者系新疆生產建設兵團第五師教育局局長）

(來源:中國教育報)

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