孔子是中國教師第一人，平民教育第一人。他創辦私學，廣收門徒，因材施教、有教無類，創立了一整套教育思想體系﹔他主張“仁者愛人”“已所不欲，勿施於人”，塑造了中國人的思想和行為模式，也是德國學者卡爾·雅斯貝爾斯所定義的“軸心時代”的中國導師，對全世界產生了深遠影響。英國BBC教育紀錄片《我們孩子足夠堅強嗎？——中式教育》中的中國教師也多次借用孔子的權威來教育英國中學生，但我們真的理解孔子的教育思想嗎？

　　紀錄片第一集中，中國教師引用孔子名言“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，有英國中學生沒有聽過“謙虛”這個詞，現場詢問：“什麼是謙虛（humble）？”英國學生的反應，固然反映出中西文化的巨大差異，對中國人耳熟能詳的“謙虛”二字，英國學生居然沒有聽說過。但這句話是不是孔子說的呢？非也。這句話出自《尚書》，雖經過孔子編纂，但並不是孔子所寫，因此這句話不能算是孔子說的。

　　片中還有這樣一幕，中國教師對英國中學生說：“根據孔子的思想，父母永遠是正確的。”英國學生當堂反駁：“不，父母並不永遠是對的！父母可能是種族主義者，父母可能害怕同性戀，可能有性別歧視，可能歧視女性”。當時，中國教師的表情非常尷尬。但同樣地，孔子也沒有說過這樣的話，也從未表達出這個意思。在《論語·裡仁篇》第十八章，孔子說“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而無怨”，意思是：子女侍奉父母，如果父母有過錯，子女要以委婉的態度勸諫，如果父母不聽從，要繼續敬重父母，不能違背禮制，可以因父母憂愁，但不能怨恨他們。可見，孔子認為父母也有錯誤、也犯錯誤，孔子只是要我們尊重父母，並沒有要求我們盲從父母。

　　中國著名中學的優秀教師怎麼會犯如此低級的錯誤呢？也許是教師記錯了，也許是BBC節目組斷章取義，但有一點是肯定的，中國教師因為沒有受過完整的《論語》教育，到了國外卻要拿孔子說事，難免要出笑話。不僅是老一輩的師范生，即便是現在的中學生、大學生，乃至中文系本科生，很少有人通讀、研讀過《論語》。正是中國優秀傳統文化教育的斷層，讓我們在全世界面前出了洋相。

　　此外，紀錄片反復播放中國教師教育英國學生的話：“紀律非常重要，沒有紀律你們就學不好。”中國思想政治教師多次借用孔子來教育學生守紀律：“在孔子文化中，學生就應該遵守規則、尊重權威。所以對每個學生來說，聽從教師、家長的教導是很重要的。”“你必須調整自己來適應這個社會，而不能讓所有事情來適應你”。這對很多英國學生來說是很難接受的，學生安吉麗娜當堂反駁說：“我認為你說的不對，你應該做你自己！”此舉贏得英國學生的積極附和、陣陣掌聲。紀錄片裡，中式教育給人的整體感覺就是：中式課堂特別壓抑，中式教育特別強調紀律服從，而這一切似乎還源自孔子。紀錄片旁白甚至直接說：中國文化的核心內容就一件事兒——服從。

　　孔子學說真的強調服從權威嗎？其實不然，孔子從沒有要求學生服從權威。孔子學說雖然特別強調尊重長上，但尊重長上與盲從長上是兩回事情。在《論語·為政篇》，孔子評價顏回說：“吾與回言，終日不違，如愚”，意思是，我跟顏回講課，顏回整天都沒有一句與我觀點不同的話，就像個愚人。言下之意，學生要提出與教師不同的觀點，才像個好學生的樣子。這說明孔子是希望學生質疑師長的。

　　英國中式課堂上的種種亂象，究其本質，不是中英文化差異的問題，而是英國紳士教育出了問題。雖然這所英國頂尖學校的大門上寫著“享受”、“尊重”、“收獲”，但他們的學生似乎並不懂得三者當中最核心的詞語：尊重！而這正是孔子學說的基石。節目最后博航特校長也承認：英國沒有中國那樣有讓學生努力奮斗的絕對動力，中國學生對教師的尊重正是英國所需要的。這稱得上是對孔子文化的一種認可。

　　真正讀懂孔子的教育思想，方能用之無誤、行之有力，而斷章取義，隻會貽笑大方，與孔子的思想漸行漸遠。

　　（作者系江蘇省南通大學附屬中學副校長）

(來源:中國教育報)

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