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分享到QQ空間新華網南京11月12日電（記者凌軍輝）“校園垃圾桶沒有環保分類，能否增加一個垃圾桶，進行分類處理？”“食堂菜式簡單，口味單調，能否增加品種，改善口味？”“校長，您有校長信箱，能不能為我們也設立專門的‘助理’信箱？”……12日下午，南京雨花台中學舉行了一場學生校長助理與校長面對面活動。
面對“助理們”提出的問題和建議，校長穆耕森認真地記在筆記本上，不時和相關老師討論處理意見，“大家的意見很好，有的學校已經改進，有的正在考慮，老師將和同學們一起討論，把大家反映的問題解決好！”
錯時下課、垃圾分類、改善伙食、修改作息……兩年來，南京市雨花台中學試點推廣學生校長助理制度，學生自主競聘上崗，反映學生需求，參與學校管理。在師生共同努力下，中學校園變得更加親切，更加美麗。
高三（9）班的呂嘉葦是學校第一批學生校長助理，兩年來，她的多份調研報告和建議被學校採納。呂嘉葦告訴記者，原來各年級統一下課，食堂排長隊，買飯有時要等幾十分鐘，學生意見很大。她把同學們的訴求反映給學校，並提出各年級錯時下課的建議，很快被學校採納，同學們夸她是個“合格的校長助理”。
“中學不僅要給學生一張大學錄取通知書，更要給予他們一段人生的精彩經歷和美好記憶。”學校黨委書記侯唯華認為，學生不僅是學習的主體，更是學校的主人。學生校長助理制度，從學生的視角觀察學校、改進管理、改善教學，不僅提高了學生的責任意識，更培養了他們團隊合作精神和發現問題、解決問題的能力。
學生校長助理、高二學生方梓文說，學校每周都有一個學生校長助理團隊值班，不僅要主持升旗儀式，對學校日常管理進行監督反饋，還要調研一個問題，提出合理化建議。為了解同學們的想法，他經常帶領團隊向全校學生進行問卷調查。“看到一條條建議成為現實，大家都很有成就感！”
“一個讓學生自由、健康、快樂成長的學校，必須提供充分的陽光和水分。”穆耕森表示，設立學生校長助理崗位后，同學們參與學校管理的認真、理性、負責讓人吃驚。從一開始的不知所措到如今的游刃有余，從單純的“挑毛病”到“提建議”，學生們收獲了成長的快樂，收獲了一段精彩的人生！
(來源:新華網)
