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每日一題丨孩子在校易激動,家長該怎麼引導?
每日一句丨聞道有先后,術業有專攻
一起感受歌仔戲的魅力
數智化成果帶“活”中文教學
數智時代,如何構建本土中文教育體系?
“中文+職業技能”在多國落地生花
人形機器人“上學”記
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“大國工匠”是怎麼煉成的
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沉睡30萬年遺址煥新生 華龍洞成研學旅游新亮點
2025-11-04
科創教育,為縣中學子敲開“未來之門”
2025-11-04
課程、教學質量決定縣中發展質量
2025-11-04
如何讓“潛力少年”被“看見”
2025-11-04
寄宿制教育助力高原教育公平與可持續發展
2025-11-04
“讓今天的自己比昨天更出色”
2025-11-04
從“單一學科天賦”轉向創新能力培養
2025-11-04
每日一題丨孩子膽小不敢主動說話怎麼辦?
2025-11-03
每日一聞丨全運會歷史首次跨境火炬傳遞舉行
2025-11-03
每日一句丨民惟邦本,本固邦寧
2025-11-03
每日一題丨我是否應該完全按照書籍來養育孩子?
2025-10-31
每日一聞 | 我國生態環境質量總體持續改善
2025-10-31
每日一句丨時間正翻著書頁,請你著筆
2025-10-31
編程教育走進山鄉課堂(邁向“十五五”的民生圖景)
2025-10-30
讓夢想與時代同頻(編輯手記)
2025-10-30
讓AI之樹在課堂生根
2025-10-29
推動科技教育在中小學高質量落地
2025-10-29
教育幫扶助力雲南邊疆縣中學蝶變
2025-10-29
十條“心”措施 護航成長時
2025-10-29
把孩子的“心事”放在心上(有事說事)
2025-10-29
2025年全國少年兒童“雙有”活動總結交流會舉行
2025-10-28
每日一題丨孩子總因不自信退縮怎麼辦?
2025-10-28
每日一聞丨我國科考隊圓滿完成北極載人深潛任務
2025-10-28
每日一句丨讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才
2025-10-28
京城少年圓夢 “班超”聯賽
2025-10-28
31萬中西部教師共赴“AI課堂”
2025-10-28
縣中,怎樣留住人、吸引人、成就人
2025-10-28
江蘇南通:引導縣中“深耕教學、不搶生源”
2025-10-28
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2025-10-28
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2025-10-27
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提升科創能力,彰顯高校使命擔當
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