中美两国在教育实验上是两个极端 需要平衡点

由新教育研究院主办，杭州萧山区政府承办的2013全国新教育实验第十三届研讨会在杭州萧山盛大开幕。7月13日上午，萧山歌剧院人气鼎盛，来自全国各地的1500余位教育界人士共聚一堂，参加“相约古越萧山，研发卓越课程”2013年全国新教育实验第十三届研讨会，分享新教育实验带来的成果和喜悦。

此次研讨会上，由严文蕃带领的美国教育研究小组与新教育实验的各专家及一线老师开展的卓有成效的交流。

美国波士顿麻州大学教育领导学系主任、美国教育研究会国家数据库研究小组主席严文蕃在出席此次研讨会时说，中国教育取得了一定的进步，但是还有一段很长的路要走。中国教育过分强调以分数为主导。而美国教育没有全国统一的教材，在基础教育阶段不太重视考试分数。

另外，如果把学校分成优良中差不同的分类，中国则需要减少优和差的学校，而美国需要减少中和差的学校，增加优良类的学校。因此，中美两国在教育的实验上是两个极端，双方都取要取一个平衡点。

严文蕃说，由朱永新教授发起的新教育实验是一个由民间的教育改革，新教育就是在寻找这个平衡点，全面平衡发展是新教育以及所有教育同仁努力的目标，我们需要创造卓越的课程来符合学生的需求。希望中美教育加强交流，汲取好优秀的经验，为中美两国以及世界各国的教育发展探索出更为完善的道路。（记者 闫景臻）