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教育部:把有限经费用在刀刃上 向边远地区倾斜

2013年05月20日13:52    来源:中国新闻网    手机看新闻

  中新网5月20日电 据教育部网站消息,近日,教育部相关部门负责人就开展“教育经费管理年”活动的有关问题回答了记者提问。该负责人表示,必须把有限的经费用在“刀刃”上,向农村、边远、贫困和民族地区倾斜,向农村义务教育、职业教育和学前教育倾斜,向资助家庭经济困难学生倾斜,向建设高素质教师队伍倾斜。

  该负责人指出,当前,教育经费使用管理存在着不少突出问题,如:各级各类教育发展不平衡,城乡间、区域间投入水平差距明显,困难群体、特殊群体受教育权利需进一步保障;各领域、各环节不同程度地存在着经费使用管理不规范现象,一些地方义务教育学校虚报人数、部分中职学校冒领补助资金、个别高校科研人员贪污科研经费等,严重损害了教育形象,影响了事业发展。进一步优化投入结构,加强经费监管,用好管好每一分钱,让人民群众放心,让广大师生受益,成为当前一个阶段非常紧迫的任务。

  该负责人表示,用好管好教育经费的重点在地方。每年2万多亿财政性教育经费支出中,中央支出约4000亿,所占比重不到20%,其中还有约2/3是转移支付给地方的。要想用好管好教育经费,中央和地方必须共同努力,其中大部分的经费管理责任在地方。教育部把2013年确定为“教育经费管理年”,就是要和各地一起,进一步优化支出结构、加强经费监管,全面提升经费管理水平,提高经费使用效益,从而促进事业科学发展。

  为确保“教育经费管理年”的各项要求落到实处,教育部对各地提出了四点工作要求:一是印发一个专门文件,对省、市、县、校用好管好教育经费提出明确要求。二是制定一个工作计划,计划要具体、可操作,每项工作有明确的时间节点和负责人。三是组织一次集中宣传。四是安排一次全面检查,对工作落实细致、效果好的予以通报表扬,在全省范围内总结推广其经验;对重视程度不够、工作进度滞缓、管理问题多的,要提出批评,督促其改进工作。

  该负责人还指出,必须把有限的经费用在“刀刃”上。教育经费使用的总体原则是紧紧围绕立德树人这个根本,具体来说,有三点:一是优化支出结构,统筹促进各级教育协调发展。加大投入,补齐“短板”,促进各级各类教育的协调发展。二是突出投入重点,着力加强关键领域和薄弱环节,破解发展难题。要落实“四个倾斜”,即向农村、边远、贫困和民族地区倾斜,向农村义务教育、职业教育和学前教育倾斜,向资助家庭经济困难学生倾斜,向建设高素质教师队伍倾斜。三是立足机制建设,推动建立教育投入的长效机制。推动建立保障教育投入的长效机制。

(来源:中国新闻网)


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