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每日一句丨生活要自己去争取和奋斗
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广东中小学和幼儿园在读港澳台学生近11万人
锚定AI新赛道 绘时代新图景
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刘波:推动教育科技人才良性循环 关键在贯通融合
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文永红:推动高校思政工作“范式重构”
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李国岫:以“三化”路径破解教师数字能力困境
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刘挺:人工智能同时实现了教育的规模化和个性化
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李智勇:以未来眼光推进人才培养的供给侧改革
2025-12-29
孙立涛:拥抱智能浪潮 重塑教育未来
2025-12-29
雷鸣:“三个重塑”赋能高等教育变革
2025-12-29
洪俊杰:坚持智能向善是教育转型的“生命线”
2025-12-29
方方:高校要培养会“造”、会“用”、会“理解”人工智能的多元人才
2025-12-29
人民网发布2025年高校思政课改革创新情况分析报告
2025-12-29
每日一题丨除手机外,孩子对运动、阅读等毫无兴趣,家长应该如何引导?
2025-12-29
每日一闻丨“太空小鼠”成功孕育幼仔
2025-12-29
每日一句丨不日新者必日退
2025-12-29
史元春:探索AI赋能西部高校教育教学特色发展之路
2025-12-28
王杨:在AI时代培养更具“人性深度”的智慧主体
2025-12-28
郭勇:积极推进人工智能与教育深度融合
2025-12-28
人民网2025大学校长论坛在广西南宁举办
2025-12-28
张锋:高校要为科技人才选好谱、搭好台、奏好曲
2025-12-27
马建新:数字时代的大学需要开放、协同、敏捷的现代化治理
2025-12-27
黄晓娟:推动人工智能与本科教育教学深度融合
2025-12-27
肖建庄:锚定AI赋能 探索教育范式和育人模式创新的新路径
2025-12-27
胡俊:以AI赋能教育变革,培养新时代拔尖人才
2025-12-27
钱海红:四智协同 打造AI教育新范式
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史宗恺:构建富有活力的智能教育生态
2025-12-27
管培俊:打造人机协同、伦理向善的智慧教育新生态
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每日一闻丨“无保护”攀岩真的无保护吗?
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每日一题丨搬家后孩子抗拒新学校该怎么办?
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2025-12-26
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