《思念跨山河》是一部由魯迅美術學院師生團隊創作的微電影，於2023年6月完成。影片中，一位魯美學生在圖書館偶然發現一張老照片，照片上是一位與自己年齡相仿的小戰士。電影通過時空對話的創新形式，讓兩個時代的青年展開交流。他給她講“艱苦奮戰，堅決抗日”，她給他講“山河無恙，祖國富強”……

影片公映后，在學生中引發了強烈反響，還多次獲獎。因其深刻的教育意義和良好的社會效果，學校將這部微電影作為愛國主義教育的輔助材料，在每屆新生思政課的相應章節進行展播。

《思念跨山河》的創作構想源於《中國近現代史綱要》課程抗日戰爭篇章的教學深思。它的出現，離不開學校的思政教育改革創新。影片指導教師們表示：“我們希望通過藝術的形式，激發學生的愛國熱情。與說教式的歷史教育不同，我們想要建立一種平等對話——讓兩個時代的年輕人進行心靈交流，讓歷史照進現實，讓愛國成為共鳴。”

一張老照片，連起兩代青年的愛國心﹔一段時空對話，彰顯永不褪色的民族魂。《思念跨山河》的創作過程體現了專業教育與思政教育相融合的創新理念。從內容上看，影片涵蓋了經濟建設、社會變遷、理想信念、人生價值等思政課重點關注的內容﹔從形式上看，微電影包含的攝影、構圖、設計、色彩、剪輯、音效等方面技術要求，是藝術院校學生專業知識與素養的集中體現。電影的主人公不是旁觀者，而是歷史的發現者和傳承者。當她拿起那張照片時，實際上握住的是一代人的記憶。它不僅是情感，更是行動﹔不僅是傳承，更是創新。

有學生觀看后說：“這部微電影，幫助我們在自己的時代找到愛國的方式——用青春奮斗告白祖國，用實干擔當傳承精神，這才是對歷史最好的回應，對祖國最深的熱愛。”

影片最打動人心的場景出現在結尾處。小戰士問：“你還能完成我最后一個願望嗎？請告訴我，當年那場戰爭最后的結局到底是啥樣的？”隨著接下來那句“我們贏了！我們，贏了！”響起，所有觀眾無不為之動容，熱淚盈眶。

今天，我們呼喚更多這樣的創新實踐，使思政教育更加貼近青年、直抵心靈、引領成長。一直以來，魯迅美術學院以微電影為載體推進思想政治理論課實踐教學改革，已完成師生作品千余部，將紅色基因融入創作實踐，使微電影成為傳遞理想信念、筑牢思想根基的生動窗口，使紅色教育內化於心，外化於行。我們一方面發揚藝術院校特色，深化“思政+藝術”育人路徑，打造具有魯美風格的優質課程﹔另一方面強化學生主體地位，推動“思政小課堂”與“社會大課堂”深度融合，借助微電影等形式，將理論知識轉化為實踐體驗，切實提升思政課立德樹人的實效，傳承魯藝精神，培育時代新人。

（作者：陳艷，系魯迅美術學院教授）

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