人民網北京6月23日電 日前，第五屆中國語文教育高端論壇暨社會主義先進文化教育與語文教學研討會在北京師范大學昌平附屬學校舉辦。

教育部基礎教育司二級巡視員張權指出，面對世界百年變局和多元文化激蕩，必須通過語文教學引導學生增強文化自信，自覺抵制錯誤思潮。他認為，一要深刻認識社會主義先進文化教育的時代意義﹔二要創新教學方式，善用數字技術打造生動課堂﹔三要構建長效機制，深化教研支撐、優化評價體系、強化協同育人。

“語文教育兼具工具性與人文性，肩負著以文化人、培根鑄魂的使命。”北京小學校長、教育部基礎教育教學指導委員會語文專委會主任委員李明新談到，要高揚愛國主義主旋律﹔統籌社會主義先進文化與中華優秀傳統文化、革命文化教育﹔准確把握新課標對先進文化的呈現﹔創新數字化時代的閱讀教學﹔促進語文與思政、歷史等學科融合。

在主旨報告環節，北京師范大學教授，中國高等教育學會語文教育專業委員會理事長，教育部義務教育、高中語文課程標准研制修訂組組長鄭國民提出，在語文課程改革不斷深化、人工智能迅猛發展的背景下，語文課程應以具有進階性、生成性和整合性學習任務群為組織方式，通過真實情境、統整主題和實踐活動來培養學生的核心素養。北京市昌平區教師進修學校黨委副書記、校長李岩表示，應基於立德樹人使命，構建“三階貫通、四環協同、五維融合”體系。未來，昌平區將深化AI融合、完善城鄉協同等發展方向，為區域文化育人提供實踐范式。

記者了解到，作為引領語文教學改革方向的重要平台，中國語文教育高端論壇迄今已成功舉辦五屆。本屆論壇以“社會主義先進文化教育與語文教學”為核心主題，通過專家主題報告和優質樣例展示兩大模塊，探討了如何在語文教學中落實立德樹人根本任務，強化文化自信與價值引領，為一線教師提供了可借鑒、可推廣的教學范例。

據悉，本次論壇由教育部基礎教育教學指導委員會語文專委會、北京師范大學、北京市昌平區教育委員會主辦，北京師范大學文學院、中華文化研究院︱京師書院、北京師范大學基礎教育發展管理部、國家語言文字推廣基地（北京師范大學）、國家中小學（含中職）語文教材建設重點研究基地、北京市昌平區教師進修學校、北京師范大學昌平附屬學校承辦。（孫競、實習生李天祎）

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