山東省龍口市諸由觀鎮西河陽村——
古村中辦起老年大學(走進傳統村落)
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山東省煙台市文物保護單位西河陽村“王家大院”。 |
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位於西河陽村的龍口市老年大學攝影班的學員們在實際操作。 |
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龍口市老年大學國學班的學員在課堂上誦讀《大學》。 |
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龍口市老年大學“黃縣泥老虎”非遺課程老師李殿平在課堂上進行示范。 |
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龍口市老年大學位於西河陽村老龍街上的教學實踐基地“民俗體驗館”。 |
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數據來源:民政部 |
“我要去上學了,改天再嘮。”撂下電話,挎上帆布包,劉奶奶匆匆趕往學校。
七旬老人,為啥還要上學?原來,在山東省龍口市諸由觀鎮西河陽村,有一所老年大學。
西河陽村建於明代洪武年間,有著深厚的傳統文化底蘊,2016年被列入中國傳統村落名錄。
2023年,龍口市老年大學將民俗專業課堂搬進村裡的“老房子”,邀請非物質文化遺產項目代表性傳承人擔任教師,開設黃縣窗染花、剪紙、攝影等課程,在深入挖掘本土傳統民俗非遺文化的基礎上,打通老年教育進基層“最后一公裡”。
“我在古村上老年大學!”——這是西河陽村附近的老人們常挂在嘴邊的一句話。自開辦以來,這所坐落於古村的老年大學已吸引800余名老年人報名學習,這些老年人多數為本村及周邊村村民,還有附近鄉鎮居民。近日,記者跟隨老人們走進西河陽村,體驗了三堂富有特色的課。
一堂非遺課:指尖舞蹈喚醒童年記憶
漫步西河陽村,映入眼帘的,是一排排獨具膠東特色的老式民居建筑,牆面由火山岩壘砌而成,屋頂黑色瓦片俯仰結合,當地人稱其為“哈瓦房”。
“膠東民間,曾流傳有一首民謠,‘黃縣的房,棲霞的糧’,龍口市原稱黃縣,哈瓦房就是黃縣房的典型代表。”龍口市委常委、組織部部長姜利春介紹,“老黃縣房是膠東人居住文明的象征。在古村裡辦公益性質的老年大學,一是為了方便鄉村老年人學習,滿足他們的精神文化需求﹔二是更有利於非遺課程與老房子的結合,讓老年人的學習更接地氣。”
步入教室,笑語朗朗,一堂非遺課正在進行:一扇窗上,貼著五顏六色的窗花,有花有鳥,圖案精美。
“這叫‘黃縣窗染花’,是山東省非物質文化遺產,已有200多年歷史。”黃縣窗染花煙台市級非遺代表性傳承人孫少瑩是這節課的老師,“黃縣人借鑒剪紙和木版年畫染色技法,創造出剪刻與色彩點染相結合的窗飾制作技法——‘黃縣窗染花’。”
62歲的王淑紅是離西河陽村不遠的棗市村村民,也是老年大學的學員之一,每周四下午,她都要來上一堂窗染花課。坐在桌前,她手握剪刀,不一會兒一條栩栩如生的金魚就“誕生”了。
“金魚剪起來容易上色難。”她拿出幾個調色瓶,在紙上調配顏色,一次次在白紙上試驗,終於找到適合的顏色。
為何選擇窗染花課程?“我們小時候過年一貼上窗染花,新春的氣息一下子就躥出來了。它是我童年記憶裡的珍寶。”王淑紅笑道。
在老年大學,王淑紅不僅是窗染花課程的學生,還是剪紙課程的老師。上基礎課的時候,王淑紅也會幫助窗染花的老師進行剪紙部分的教學。“邊學習邊教課,我交到了許多朋友。”王淑紅喜上眉梢,“我沒上過大學,這下終於圓了夢想,還能學習傳播非遺,感覺自己的人生有了更多的價值和意義。”
一堂攝影課:光影之間定格愛與鄉愁
夕陽西下,天邊漸染。“咔嚓咔嚓”,老年大學學員孫宗玉眼睛緊貼相機,找准角度,按下快門。
在這座古村落,每一棟民居、每一棵花草、每一個角落,都是孫宗玉的拍攝素材。
“沒退休時,就猶豫要不要學習攝影。后來,父母逐漸變老,我想通過攝影記錄他們的變化。”剛退休不久,孫宗玉就報名老年大學攝影課程,她舉起手裡的相機,笑瞇瞇地說,“這是我送給自己的退休禮物。”
老年大學的攝影課程,應該怎麼上?“不能像專業攝影課,上來講構圖等晦澀難懂的知識。”山東省攝影家協會會員柳明光是這堂攝影課的老師,“教會老人如何操作相機后,更多的是帶著他們到實地操練,然后拿著老人們的作品講解知識,他們會更感興趣。”
在柳明光看來,西河陽村是一座古老而美麗的村落,依山傍水,風景如畫,是極佳的攝影採風基地,因此,也成為老年大學攝影課的實踐點。
為了提升老人們的拍攝水平,柳明光還在課堂上設置了評選比賽。“別看都是一些退休的老人,求勝欲可強著呢!”孫宗玉說,有時候,一堂評選課能延時一兩個小時,即使這樣,大家還舍不得下課。
上了攝影課后,孫宗玉感覺收獲滿滿。“不僅掌握攝影技巧,還學會發現美好。”如今,她還愛上旅游,走到哪裡都要帶著相機。一張張照片,定格了濃濃的愛意。“我母親知道我學習攝影,天天催我回家拍照。”孫宗玉翻出電子相冊,照片中的四季在變,父母漸老,但不變的是老人的笑臉,“看到他們的笑容,我的心裡就很踏實、很溫暖。”
一堂紅色教育課:銀齡力量激蕩英雄贊歌
在這座古村裡的老年大學,有這樣一堂課,被大家稱為“流動的紅色教育課”。
“紅色資源是寶貴的精神財富。”退休干部張大琪是龍口市新時代文明實踐志願者,受老年大學邀請,來此擔任紅色教育課堂教師,在教授內容上,他曾犯過難,“給老人們講紅色故事,這堂課到底怎麼上?”
“如果講的是身邊事呢?”身邊人的一句話啟發了他。
1942年,八路軍山東縱隊“鋼八連”在黃縣(今龍口市)豐儀店村與日軍激戰,53名戰士犧牲,當地百姓將他們就地安葬,可沒有人知道他們的名字。1956年,烈士移葬龍口烈士陵園后,立起了53座無名烈士墓碑。
“經過挖掘,我才發現,原來我們本地的紅色文化資源這麼豐富。”在課堂上,張大琪講述了53名無名烈士的故事,“用身邊的英雄教育身邊的人,更有說服力。”
在這堂課上,張大琪通過攝影展的方式進行授課,每一張照片的背后,都藏著一個故事。由於常年在戶外辦展,好幾張照片有了磨損的痕跡。“這些照片缺失的棱角,也見証著老人們上課的時光。”張大琪說。
在英靈山舉辦烈士攝影展,在教室排練抗日舞台劇……“課堂形式豐富多彩,學員們也聽得認真。”在這所老年大學,老年人不再只是文化知識的接收者,更是傳播者、守護者。張大琪說,“有的老人回到家后,還會給他們的孫輩講起我們龍口的紅色故事,有的老人還帶著孩子來聽。”
在西河陽村,流動紅色教育課正在繼續。“如果能讓一個人感動,那他就可能再去感動另一個人,繼而就是一群人。”張大琪挺了挺腰,“這正是這堂課的價值所在,也是古村老年大學的意義所在。”
(王朔參與採寫)
《 人民日報 》( 2025年02月08日 07 版)
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