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分享到QQ空間嘗到“甜頭”后，余佳文趕緊開發第二版。在新的一版軟件中，余佳文加入了很多新功能。比如，它擁有“傳紙條”功能，用戶能實時找到上同一堂課的同學，並且向對方發送私信，這個功能的應用隻需要用戶加入“同班同學”模塊，就可以進行實時搜索，傳遞“紙條”,因為這項功能，“超級課程表”還獲得了“課堂搭訕神器”的綽號﹔此外，學生們還可以在應用中討論課程內容，分享上課筆記，共享文件資源﹔也可以查看全校課程，制訂個人上課計劃。
打入學生市場的同時，余佳文想到要讓這款軟件也受老師歡迎。於是就有了課程評價功能。這個功能可以讓老師們知道同學們對課程的評價﹔而另一個名為“灌水本”的功能，則可以讓老師了解同學們在上課時在關注什麼。
“三分天注定，七分靠打拼”，這個潮汕男孩余佳文用這首閩南語歌來訴說自己創業成功史。據他說，從2009年到現在，他和他的團隊幾乎沒有好好休息過。受他的影響，員工們都自覺加班，早出晚歸已是家常便飯。有時候半夜2時多，有些技術人員還在做代碼，余佳文想“趕”他們回去睡覺，結果技術人員反而哀求他：“老板，我剛做到一半，你就讓我做完吧。”也正是這樣一個幾近瘋狂的團隊，才有了今天風靡校園的“超級課程表”。
隨著“超級課程表”產品的完善，原本8個人的團隊現已發展到30多人，業務范圍由廣東擴展到全國。在天使投資的幫助下，余佳文的公司完成了兩輪融資，這更是讓“超級課程表”團隊如虎添翼。這款軟件火了！創始人余佳文也火了。
不急於掙快錢 追求長遠發展
“三流的創意加上一流的執行力要比一流的創意配上三流的執行力強得多。”顯然，在創意和執行力中間，余佳文選擇“站隊”執行力。他說，自己最討厭團隊成員說:“我以后會做”，他想要聽到的是：“我什麼時候、如何去做”。余佳文認為，一流執行力是“超級課程表”團隊最重要的品質。
而加強執行力的方式，在余佳文看來，竅門是在管理團隊上強化權威。據他介紹，他的公司有著冷酷無情的“末位淘汰制”，若員工幾個季度考核排名墊底，就得收拾包袱走人。
這種性格讓他在公司發展決策時也異於常人。舉個例子，由於“超級課程表”發展愈來愈火爆，有不少投資人和廣告商想與他合作。但大多時候，余佳文都予以拒絕。就在採訪當天，他輕描淡寫地告訴記者，自己剛剛拒絕了一個投資額達數百萬元的廣告合同。“我不想急功近利，隻要我佔領了市場，錢總會來的。”在余佳文眼中，“超級課程表”是個商業價值可長期提高的產品，而無需過於在意短期掙“快錢”，要講求長遠的發展和布局。
可余佳文並非總是刻板嚴苛。當員工向他抱怨公司沒有零食時，他會立即跑到超市，買一堆零食讓員工大快朵頤。員工若向他反映工作太累，他會馬上組織周末旅行，讓員工出去relax一下。
另外，據余佳文透露，接下來“超級課程表”將會推進與高校深度合作，計劃要開發“老師版本”。而針對部分大學生反映的日漸突出的“課堂紙條騷擾”問題，他們考慮設立黑名單制度。至於商業模式，余佳文卻沒有過多設想，他稱自己不急躁，隻想順勢而為。“我也不太確定未來會如何，用戶喜歡什麼，我就做什麼，互聯網產品永遠都像是一個夢。隻要用戶喜歡你，公司就不會倒閉。”余佳文一邊說著，自信的笑容已洋溢在臉上。（記者 賴競超 實習生 陳冰斌）
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