是誰在減少孩子們鍛煉的時間?

　　新華網海口11月15日電（記者伍鯤鵬 趙葉蘋）去年8月，教育部出台並印發了《切實保証中小學生每天一小時校園體育活動的規定》的通知，要求學校保証中小學生每天一小時的校園體育活動，每人至少熟悉一項體育鍛煉技能。一年多過去了，雖然體育開始受到各級教育部門和學校的重視，並被逐漸納入中考的考試范疇，可是記者在調查中發現海南大部分中小學學生每天依舊無法做到“每天鍛煉一小時”，究竟是什麼原因造成了這樣的現象？是誰在減少孩子們鍛煉的時間？我們究竟需要如何做才能保証學生得到足夠的體育鍛煉？

　　家長：體育鍛煉耽誤孩子學習

　　家住海口市的肖女士來海南已經十幾年了，她的孩子在海口某小學念六年級。肖女士每天最重要的活動就是接送孩子放學上學以及督促孩子學習。

　　肖女士告訴記者，孩子每天除了放學之后由她接回來之后就要開始寫作業，到了周末孩子還要去上英語輔導班和鋼琴課，沒有什麼體育鍛煉的時間。“時間那麼緊，要做的事那麼多，哪還有時間搞什麼鍛煉。隻要在學校裡上好體育課就行了，玩太多對孩子的學習也不好。”

　　記者在調查中還發現，持有同樣觀點的家長並不在少數，他們紛紛表示體育鍛煉就是玩，完全就是耽誤孩子學習，隻有學習好才是硬道理。“體育鍛煉搞好了對孩子將來考大學找工作有什麼意義，還不如多學點其他的。”肖女士說。

　　魯先生是海南本地人，家裡有一個念初中三年級的兒子，他認為孩子的體育鍛煉還是有意義的，但是一個小時就有點長了。“不管怎麼說體育鍛煉可以強身健體，少生點病那自然很好。”魯先生說，“不過每天一個小時是不是有點太長了，放學回家還要寫作業，寫完作業就吃飯看書休息了，如果讓他出去一個小時那肯定耽誤學習和休息時間。”

　　專家認為，家長抱有這樣的觀點無可厚非，在實行了多年的傳統教育體制下，體育鍛煉始終是被忽視的一個環節。隻有讓家長意識到體育鍛煉的重要性，以及加大體育鍛煉在考試中所佔的比重，改變家長們的觀念，才能使更多的家長選擇讓孩子出去鍛煉。