主持人：张委员，两会期间您有一个发言关于中华传统文化教育存在的问题和思考的对策，能不能在这里和我们分享一下您的核心观念？

张其成：中华传统文化的教育，我认为现在存在两大问题：第一个问题，教什么，从传统文化的教育方面教一些什么内容？第二方面，怎么教，怎么教传统文化？比如在教什么这个问题上，问题特别大。社会上最喜欢教的是《弟子规》，《弟子规》有很多精华，其实弟子规选自于《论语》第一篇的第六章，把它改变了一下，“首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文”，其实就八句。

但是书中有的规定非常好，但是有的太过了，比如说“亲有疾药先尝，昼夜侍不离床”，这个规定在现在来说，你是尝什么？父母亲有病了，孩子要先尝尝药的温度，是烫是凉是可取的，但是要理解为喝，子女先喝一下就不可取了。昼夜侍奉不离床边这样的规定可能太过了。在内容选择上一定要注意。而且在学校里面，选择的国学经典的碎片化，比如说中小学《论语》是选几则，为什么只选几则呢？是否可以系统地学习呢？

第二方面是怎么教？怎么教方面问题也是特别特别大，有的人以为教行一个古礼，或者穿一件汉服就是在学传统文化了；还有的学和用相脱节，知行不合一，他学了古礼，但是并不知道这个礼仪的内涵是什么，最关键的是没有按礼仪来做。还有的怎么教呢？把它当成一种知识来教，是为了要应试，提高成绩，这个就走偏了。在教学方法上，社会上开办的一些私塾、书院，老师连基本的国学常识都不懂，还有甚至打着禅修的名义行不法之事，所以这个方面我们要高度警惕。

所以，我这个提案讲三条建议：第一条建议，传统文化教育要贯穿国民教育始终，因此各年龄段教学的内容要规范化，适合孩子，要建立一种中华传统文化传承教育的体系，课本体系和课程体系要建立起来，主要是选国学经典，要系统地学。

主持人：您建议大家各个年龄段，分别学哪些国学经典？

张其成：有，我有一个基本的构想。那就是人的一生当中，五部经典必须读，中华文化的五部经典必须要读。第一《易经》，第二《论语》，第三《道德经》，第四《六祖坛经》、第五《黄帝内经》，具体到人的不同阶段，少年、青年必读《论语》，是系统地读，读《论语》20篇系统地读。中年必读《道德经》，老年必读《六祖坛经》，什么意思？就是这三个阶段，少年、青年不读《论语》是不可以的，中年不读《道德经》是不可以的，老年不读《六祖坛经》是不可以的，你说我一起读可不可以？那是可以的，而一头一尾，《易经》和《黄帝内经》很简单，一辈子读，这是终生教育。这是我的第一个建议。

第二个建议，就是在教学方面的方法上，一定要知行合一，要学以致用，比如说练习上不要出应试的练习，比如台湾有个学《论语》的课本的练习是这样，你学了这单元之后你自己有什么改变，你观察一下，在整个家庭里面谁有什么变

第三个建议,要对社会上的书院、私塾进行规范化的管理，要杜绝那些乱象，真正使国学教育回归本位。