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据新华社
家长忧虑
不提前学习上学后怕跟不上
“不能进‘名校’,孩子就有可能输在起跑线上”“如果孩子不提前学习拼音、数学,进入‘名校’后就会跟不上”……家长的这些想法是幼小衔接班受热捧的主因。
在一家数学培训班,记者发现,100以内的加减法是人教版一年级下学期才学的,培训班竟然要求这些刚从幼儿园走出来的孩子们在12次课时就全部掌握。
武汉一所著名小学的招生负责人说,入学前,老师和孩子的交流主要涉及生活常识、表达能力、语言模仿。“我们绝不考超过幼儿园孩子认知水平的内容,比如加减乘除、认字等都不会在交流中出现。因此,短期的强化培训对小学入学面试意义不大。”
不仅如此,一些培训机构的老师在教授小学课程时,因未受过专门培训,有时会将一些错误知识教给孩子,而导致孩子在日后正规学习过程中很难被纠正过来。
由于教授内容远远超过孩子们的接受能力,培训班成为孩子们的沉重负担。网名为“豆豆妈妈”的家长说,上课时,老师们讲得手舞足蹈,家长们认真听讲,孩子们却云里雾里。因为听不进去觉得无聊,一个4岁的男生走到教室中间躺下来,眼睛瞅着端坐的妈妈。
“学习是一个长跑过程,整个小学、中学阶段都是孩子们的起点,而不是局限在进入小学的前一年。”武汉市教科院副院长朱长华说,对孩子过早进行灌输教育,会增加孩子对学习的恐惧感和心理负担,进而抹杀他们的学习兴趣。事实证明,一些孩子后来并不是输在学科知识上,而是输在学习习惯、快乐的心态、对知识的好奇心和想象力上。
北京连线
关键在给“择校热”降温
教育学博士侯正方对记者表示,“幼升小”辅导班近年在一些大城市的确越来越火,这与城市里的小学优质教育资源分布不均衡有很大关系。据他了解,在一些重点小学,老师得知学生上过辅导班的确会跳过讲授一些如“英语ABC”这样的基础知识,不过基本不会影响零基础孩子的学习,“课后找老师补一下就行。”
侯正方说,不管怎样,“幼升小”辅导班火爆的现象都应该引起重视。根据我国现在的义务教育安排,小学是基础教育的起点,孩子们在这个阶段从认知到丰富自己的知识,循序渐进。过早提前的教育对孩子的健康成长并没有好处。而要解决这一问题,关键在于从平衡学校、师资等教育资源入手,给“择校热”降温。
(来源:光明网)
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