超级预测篇：第九章 分数含金量区别法【3】

2013年01月09日15:03  

 

3．预测武汉理工大学近几年的录取分数线。

2006年的录取分为568分，  

2007年的录取分为565分。  

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：   

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分：

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分：

 

4．预测华中师范大学近几年的录取分数线。

2006年的投档分为566分，录取分为565分，

2007年的投档分为571分。

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分：

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分：

 

5．预测中南财经政法大学近几年的录取分数线。

2006年的录取分为551分，  

2007年的录取分为571分。  

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分

这里，对于录取分数波动很大或者是有“大小年”特征的情况，需要特别处理，即在使用分数含金量方法预测的基础上。

 

6．预测中国地质大学近几年的录取分数线。

2006年的录取分为556分，  

2007年的录取分为566分。  

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分

这里，对于录取分数波动很大或者是有“大小年”特征的情况，需要特别处理，即在使用分数含金量方法预测的基础上

 

7．预测华中农业大学近几年的录取分数线。

2006年的录取分为556分，  

2007年的录取分为553分。  

     对于2006年的录取分，华农大有以下报道：“7月17日，我校在鄂普通本科招生录取工作顺利结束，理科录取分数线为556分，文科为551分。在鄂理科一本线上一志愿生源非常充足,其中一本线上10分以上考生人数超过了我校在鄂计划数。为兑现‘录取承诺’，我校在鄂追加招生计划97名，录取理科考生1254人。据悉，我校在江苏、湖南、广西、云南、陕西、河北、山西等省一本线上第一志愿考生人数均超出招生计划数。
　　今年是在鄂推行“录取承诺制”的第五年。我校始终严格执行章程，兑现‘录取承诺’，极大地惠及了湖北考生。我校在招生章程中明确规定：‘湖北省的理科考生，身体健康并符合其它录取条件，高考文化总分超过湖北省划定的第一批院校投档资格线10分以上，第一志愿报考我校且服从专业调剂者，学校承诺录取。’目前，符合承诺条件的考生全部被我校录取。同时，在推行录取承诺制的浙江省也遇到了‘爆棚’现象，学校亦追加了32名招生计划兑现承诺。”

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分

 

（二）预测7所学校文史类的录取分数线。

1．预测武汉大学近几年的录取分数线：

2006年的投档分为583分；    省重点线  545分

2007年的投档分为568分；    省重点线  525分

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

第一步计算上年(2003年)分数含金量区别系数

第二步计算当年(2004年)分数含金量区别系数

第三步计算当年(2004年)分数含金量的差别系数

第四步计算2004年分数含金量的区别分值(或曰差别分)

这里有两种情况：一是个体系数就不用再乘以其它个体系数，就可省去一道运算步骤；二是本例的个体系数不为就需要增加一道运算步骤。选择确定合适的个体系数非常关键，需要全面分析、反复思考、综合判断。

第五步用2003年的录取分数线加上所计算出的2004年含金量区别分(或曰差别分)

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分

 

2．预测华中科技大学近几年的录取分数线。

2006年的录取分为573分，

2007年的录取分为550分。

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

第一步计算上年(2003年)分数含金量区别系数

第二步计算当年(2004年)分数含金量区别系数

第三步计算当年(2004年)分数含金量的差别系数

第四步计算2004年分数含金量的区别分值(或曰差别分)

这里有两种情况：一是个体系数为……就不用再乘以其它个体系数，就可省去一道运算步骤；二是本例的个体系数不为……就需要增加一道运算步骤，……个体系数。选择确定合适的个体系数非常关键，需要全面分析、反复思考、综合判断。

即用所得的2004年分数含金量的差别系数乘以

第五步用2003年的录取分数线加上所计算的2004年含金量区别分(或曰差别分)

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分

 

3．预测华中师范大学近几年的录取分数线。

2006年的录取分为562分，投档分565分，

2007年的投档分546分。

对于2006年的录取分，华师大有以下报道：“作为华中师大生源重点省份的湖北省，其生源质量保持稳定，诚信招生形象进一步得以确立。今年是湖北省实行知分填志愿的第三年，学校在深入分析、科学预测的基础上向媒体公布了文科562分、理科565分的填报预估分数线，该校最终的投档线实际为文科565分、理科566分，与预估分数线相差不大。本着对考生负责，该校将机动计划用于湖北，将校线下文科562分、理科565分以上近120名考生全部录取，实现了知分填志愿三年来，凡按照学校建议分数线一志愿填报该校的考生无一人掉档。此举在社会上引起了较好反响，进一步树立了该校认真、负责、诚信的招生形象。”

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

第一步计算上年(2003年)分数含金量区别系数

第二步计算当年(2004年)分数含金量区别系数

第三步计算当年(2004年)分数含金量的差别系数

即用2003年的分数含金量区别系数，2004年的分数含金量区别系数

第四步计算2004年分数含金量的区别分值(或曰差别分)

这里有两种情况：一是个体系数为就不用再乘以其它个体系数，就可省去一道运算步骤；二是本例的个体系数既有就需要增加一道运算步骤，个体系数。选择确定合适的个体系数非常关键，需要全面分析、反复思考、综合判断。

即用所得的2004年分数含金量的差别系数乘以

第五步用2003年的录取分数线加上所计算的2004年含金量区别分(或曰差别分)

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分

 

4．预测中南财经政法大学近几年的录取分。

2006年的录取分为560分，

2007年的录取分为545分。

（1）用2003年的录取信息去预测2004年的录取分：

第一步计算上年(2003年)分数含金量区别系数

第二步计算当年(2004年)分数含金量区别系数

第三步计算当年(2004年)分数含金量的差别系数

第四步计算2004年分数含金量的区别分值(或曰差别分)

这里有两种情况：一是个体系数为就不用再乘以其它个体系数，就可省去一道运算步骤；二是本例的个体系数有既就需要增加一道运算步骤，个体系数。选择确定合适的个体系数非常关键，需要全面分析、反复思考、综合判断。

即用所得的2004年分数含金量的差别系数乘以

第五步用2003年的录取分数线加上所计算的2004年含金量区别分(或曰差别分)

（2）用2004年的录取信息去预测2005年的录取分：

（3）用2005年的录取信息去预测2006年的录取分

（4）用2006年的录取信息去预测2007年的录取分

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